六年级第二学期科学学科期末测试卷几答案(DOC 7页).doc

1、六年级第二学期科学学科期末测试卷几答案第 7 页 共 7 页 班 学号 姓名 一、单项选择（每题2分，共40分，答案填写在下表格中）12345678910111213141516171819201科学家们正在努力开发利用风能发电，是因为 （ ）A、风能发电的电力较强 B、风能发电不需要任何自然条件C、石油和煤等能源将很快耗尽 D、风能发电所产生的电能很稳定2下列能量流动故事中，正确的是 （ ）A光能青草蛙 光能蛙青草C青草蛙蚱蜢光能 蚱蜢蛙青草光能3、秋天的清晨，几位小朋友在草地上做游戏。其中一个小朋友通过观察发现：为什么没下雨草地上也会湿乎乎的？下列解释正确的是 （ ）A、“妈妈说天冷了，草

2、地上就会湿。”B、“这都不懂，小草感冒了呗！”C、“是小草太热出汗了”D、“空气中的水蒸气在叶片表面遇冷液化而形成的小水珠”4、关于蒸发和沸腾，下列说法中错误的是： （ ）A蒸发和沸腾都需要吸收热量B蒸发和沸腾都只能液体表面进行C蒸发在任何温度下都能发生，沸腾只在达到沸点温度时才发生D蒸发比较缓慢，沸腾比较剧烈5冰冻的罐装饮料放于室温下，罐的外壁会出现一层小水珠，原因（ ）A、金属罐有裂痕 B、罐内的液体渗出C、金属罐会“出汗” D、空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠6下列现象和行为不是造成水质污染的主要原因的是（ ）A城市生活污水的任意排放B农业上农药化肥毫无控制的大量使用C大量植树造林，扩大绿

3、化面积D工业“三废”（废气、废液、废渣）不经处理任意排放7在呼吸过作用程中，下列不出现的现象是 （ ）A、热能转化成化学能 B、释放出热量 C、耗用食物 D、消耗氧气8、全国节能宜传周的主题是“节约能源，从我做起。”在生活中以下行为不提倡的是（ ）。A.让电视机长期待机 B.夏季用空调时，把设定温度适当调高C.离开房间时，随手关灯 D.使用高效节能型的用电设备9.请指出下列选项中由势能转变成动能的一项 ( )A. 给玩具上发条 B. 从滑梯上滑下 C. 阳光下绿色小草在生长 D. 猎豹的加速奔跑10海湾战争中，伊拉克将石油倒入海湾水中，石油在水面燃烧，深水温度升高，热传递方式主要是由于（ ）A

4、. 传导 B对流 C 辐射 D水被烧开11、在寒冷的1冬天，许多家庭采用电热毯取暖，在其工作过程中，涉及的能的转化是 （ ）A、化学能 热能 B、电能 热能 C、热能 电能 D、动能 热能12如图所示将螺旋片悬挂在在火焰上方，螺旋片会转动，这是由于 （ ）A、螺旋上方的空气下降； B、热沿螺旋传导至顶部；C、螺旋受热膨胀； D、火焰使空气受热上升。13如图进行实验加热30秒后，下列说法正确的是 （ ）A、A试管的温度升高较多 B、B试管的温度升高较多C、A试管中的温度计温度不变 D、B中的空气粒子减少的较快14如图实验时，蚊香烟雾从B逸出，下列说法错误的是 （ ）A、蜡烛火焰周围的空气粒子之间

5、间隙变大B、蜡烛火焰周围的空气密度变小，因此空气上升C、B处热空气上升而A处冷空气向下移动形成对流D、B处空气粒子受热体积变大，故向下移动15日常生活中，人们常用带塑料手柄的厨房用品，这主要是因为 ( )A塑料不容易分解 B塑料抗酸碱腐蚀性强 C塑料轻巧且美观 D塑料是热的不良导体16下列浮游生物,石油,发电厂,太阳,电脑，可串联成一个能源故事的顺序是（ ）AB CD17人体内进行氧气和二氧化碳交换的场所是（ ）A口B鼻C气管D肺泡18发生火灾时，以下正确的逃生方法是 ( )A找到并携带家中的贵重物品后逃生B待在家中，等待消防队员救援 C乘坐电梯，快速从到达底楼逃生D湿毛巾捂鼻沿楼梯走到底楼逃

6、生19、10香烟中哪种物质会使人上瘾？( )A焦油 B尼古丁 C二氧化碳D一氧化碳20、下列不符合可持续发展理念的的是 （ ）A研究开发新型能源以替代日益减少的石油 B刷牙时及时关闭水龙头C砍伐树木做一次性筷子 D将捕获的野生保护动物放归自然二、填空（每空1分，共26分）1飞在高空中的飞机具有_能；动听的音乐具有的是_能2“西气东输”工程的西气主要指在新疆塔里木盆地发现的_资源通过管道，输送到上海、浙江，供应沿线各省的民用和工业用气，它属于_次能源，目前我们家中常用的二次能源有_、_等。3食物在氧气中燃烧时，食物中的化学能转化为_和_，我们又可以把石灰水放入集气瓶中，发现变_。食物燃烧后，产生

7、（填物质）_和_。4光合作用是把_能转化为_能；光合作用可表示为：_+_+_。呼吸作用是把_能转化为_能。呼吸作用可表示为：_+_+_。5 水的三态变化，构成了自然界中的水循环。请根据右图所示，用下列六个词语填空：蒸发、凝华、液化、熔化、凝固、升华A：_ B：_ C：_ D：_6、下面是某同学检验氧气，二氧化碳，氮气的实验，请你帮他进行判断。（1）将带火星的木条伸入装有A气体的试管，看到木条复燃，则A气体是 。（2）如果B气体为空气中含量最多的气体，则B气体是 。（3）将C气体通入澄清石灰水，出现浑浊现象，则C气体是 ，它 燃烧（支持/不支持），写出一种该气体的用途： 。三、实验与探究（每空2

8、分，共34分）1、某一兴趣小组的同学在学校附近的小河中采集水样，进行了水的净化研究。（1）肉眼观察水样浑浊不清，由此判断其中含有的杂质是_（悬浮微粒已溶解的物质微小生物），加入_可以使该杂质凝聚沉淀下来。（2）用过滤的方法也能除去该杂质，过滤时要注意“一贴、两低、三靠”：滤纸要紧贴漏斗内壁，滤纸要低于_边缘，漏斗内的液体要低于_边缘，_要靠在玻璃棒上，玻璃棒要靠在_层滤纸上，漏斗下端尖嘴要靠在_内壁上。（3）某同学将浑浊的水样过滤后发现滤液仍然很浑浊，你认为造成该情况的原因可能是_。（4）取少量过滤后的澄清滤液放在显微镜下观察可以看到水中仍然有_（悬浮微粒已溶解的物质微小生物），除去这种杂质可

9、以向澄清的滤液中加入_。2. 为探究“绿色植物进行光合作用需要哪些条件”，某小组的同学按下列步骤进行了探究。请你一起参与这个过程，并完成相应空格的填写。【提出问题】 植物进行光合作用是否需要阳光？【假设】对于“光照”这个条件， 同学们形成了两种不同的假设：【假设1】植物光合作用不需要光照； 【假设2】 。【实验操作】 为检测假设是否成立，同学们按图8所示步骤进行了实验。步骤1步骤2步骤3步骤4步骤5步骤6图8图9步骤1是暗处理，其作用是 ；步骤6滴加的试剂是 溶液，可以用来检验叶片中是否含有 。【实验分析】 老师出示了按照以上实验步骤开展实验后，叶片出现图9现象，你认为出现该现象支持 （填“假

10、设1”或“假设2”），请说明支持该假设的理由是_ _ _。【得出结论】植物光合作用 （需要/不需要）光照这一条件。参考答案和评分标准一、单项选择（每题2分，共40分，答案填写在下表格中）12345678910CADCDCAABA11121314151617181920BDBCDBDDBC二、每空1分，共26分1、 动/势能，声能2、 天然气，一次，电能，煤气3、 化学能，热能，光能，变浑浊，二氧化碳，水4、光能，化学能，_二氧化碳_+_水_淀粉_+_氧气_。（条件：光、叶绿素）化学能，热能 _食物_+_氧气_二氧化碳_+_水_。5.A 蒸发 B 液化 C凝固D 熔化6、A 氧气 B 氮气 C 二氧化碳 不支持 灭火三、实验与探究（每空2分，共34分）1、（1） 明矾 （2）、漏斗、滤纸、烧杯口、三、烧杯（3）滤纸破了，加滤液时滤液高于滤纸边沿 （4） 氯水（气）2、植物光合作用需要光照；消耗叶片内（原有）的淀粉碘液淀粉假设2 暗处理的叶片部分没有淀粉产生，所以绿色植物制造有机物是需要阳光的。需要；