六年级第二学期科学学科期末测试卷几答案(DOC 7页).doc

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1、六年级第二学期科学学科期末测试卷几答案第 7 页 共 7 页 班 学号 姓名 一、单项选择(每题2分,共40分,答案填写在下表格中)12345678910111213141516171819201科学家们正在努力开发利用风能发电,是因为 ( )A、风能发电的电力较强 B、风能发电不需要任何自然条件C、石油和煤等能源将很快耗尽 D、风能发电所产生的电能很稳定2下列能量流动故事中,正确的是 ( )A光能青草蛙 光能蛙青草C青草蛙蚱蜢光能 蚱蜢蛙青草光能3、秋天的清晨,几位小朋友在草地上做游戏。其中一个小朋友通过观察发现:为什么没下雨草地上也会湿乎乎的?下列解释正确的是 ( )A、“妈妈说天冷了,草

2、地上就会湿。”B、“这都不懂,小草感冒了呗!”C、“是小草太热出汗了”D、“空气中的水蒸气在叶片表面遇冷液化而形成的小水珠”4、关于蒸发和沸腾,下列说法中错误的是: ( )A蒸发和沸腾都需要吸收热量B蒸发和沸腾都只能液体表面进行C蒸发在任何温度下都能发生,沸腾只在达到沸点温度时才发生D蒸发比较缓慢,沸腾比较剧烈5冰冻的罐装饮料放于室温下,罐的外壁会出现一层小水珠,原因( )A、金属罐有裂痕 B、罐内的液体渗出C、金属罐会“出汗” D、空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠6下列现象和行为不是造成水质污染的主要原因的是( )A城市生活污水的任意排放B农业上农药化肥毫无控制的大量使用C大量植树造林,扩大绿

3、化面积D工业“三废”(废气、废液、废渣)不经处理任意排放7在呼吸过作用程中,下列不出现的现象是 ( )A、热能转化成化学能 B、释放出热量 C、耗用食物 D、消耗氧气8、全国节能宜传周的主题是“节约能源,从我做起。”在生活中以下行为不提倡的是( )。A.让电视机长期待机 B.夏季用空调时,把设定温度适当调高C.离开房间时,随手关灯 D.使用高效节能型的用电设备9.请指出下列选项中由势能转变成动能的一项 ( )A. 给玩具上发条 B. 从滑梯上滑下 C. 阳光下绿色小草在生长 D. 猎豹的加速奔跑10海湾战争中,伊拉克将石油倒入海湾水中,石油在水面燃烧,深水温度升高,热传递方式主要是由于( )A

4、. 传导 B对流 C 辐射 D水被烧开11、在寒冷的1冬天,许多家庭采用电热毯取暖,在其工作过程中,涉及的能的转化是 ( )A、化学能 热能 B、电能 热能 C、热能 电能 D、动能 热能12如图所示将螺旋片悬挂在在火焰上方,螺旋片会转动,这是由于 ( )A、螺旋上方的空气下降; B、热沿螺旋传导至顶部;C、螺旋受热膨胀; D、火焰使空气受热上升。13如图进行实验加热30秒后,下列说法正确的是 ( )A、A试管的温度升高较多 B、B试管的温度升高较多C、A试管中的温度计温度不变 D、B中的空气粒子减少的较快14如图实验时,蚊香烟雾从B逸出,下列说法错误的是 ( )A、蜡烛火焰周围的空气粒子之间

5、间隙变大B、蜡烛火焰周围的空气密度变小,因此空气上升C、B处热空气上升而A处冷空气向下移动形成对流D、B处空气粒子受热体积变大,故向下移动15日常生活中,人们常用带塑料手柄的厨房用品,这主要是因为 ( )A塑料不容易分解 B塑料抗酸碱腐蚀性强 C塑料轻巧且美观 D塑料是热的不良导体16下列浮游生物,石油,发电厂,太阳,电脑,可串联成一个能源故事的顺序是( )AB CD17人体内进行氧气和二氧化碳交换的场所是( )A口B鼻C气管D肺泡18发生火灾时,以下正确的逃生方法是 ( )A找到并携带家中的贵重物品后逃生B待在家中,等待消防队员救援 C乘坐电梯,快速从到达底楼逃生D湿毛巾捂鼻沿楼梯走到底楼逃

6、生19、10香烟中哪种物质会使人上瘾?( )A焦油 B尼古丁 C二氧化碳D一氧化碳20、下列不符合可持续发展理念的的是 ( )A研究开发新型能源以替代日益减少的石油 B刷牙时及时关闭水龙头C砍伐树木做一次性筷子 D将捕获的野生保护动物放归自然二、填空(每空1分,共26分)1飞在高空中的飞机具有_能;动听的音乐具有的是_能2“西气东输”工程的西气主要指在新疆塔里木盆地发现的_资源通过管道,输送到上海、浙江,供应沿线各省的民用和工业用气,它属于_次能源,目前我们家中常用的二次能源有_、_等。3食物在氧气中燃烧时,食物中的化学能转化为_和_,我们又可以把石灰水放入集气瓶中,发现变_。食物燃烧后,产生

7、(填物质)_和_。4光合作用是把_能转化为_能;光合作用可表示为:_+_+_。呼吸作用是把_能转化为_能。呼吸作用可表示为:_+_+_。5 水的三态变化,构成了自然界中的水循环。请根据右图所示,用下列六个词语填空:蒸发、凝华、液化、熔化、凝固、升华A:_ B:_ C:_ D:_6、下面是某同学检验氧气,二氧化碳,氮气的实验,请你帮他进行判断。(1)将带火星的木条伸入装有A气体的试管,看到木条复燃,则A气体是 。(2)如果B气体为空气中含量最多的气体,则B气体是 。(3)将C气体通入澄清石灰水,出现浑浊现象,则C气体是 ,它 燃烧(支持/不支持),写出一种该气体的用途: 。三、实验与探究(每空2

8、分,共34分)1、某一兴趣小组的同学在学校附近的小河中采集水样,进行了水的净化研究。(1)肉眼观察水样浑浊不清,由此判断其中含有的杂质是_(悬浮微粒已溶解的物质微小生物),加入_可以使该杂质凝聚沉淀下来。(2)用过滤的方法也能除去该杂质,过滤时要注意“一贴、两低、三靠”:滤纸要紧贴漏斗内壁,滤纸要低于_边缘,漏斗内的液体要低于_边缘,_要靠在玻璃棒上,玻璃棒要靠在_层滤纸上,漏斗下端尖嘴要靠在_内壁上。(3)某同学将浑浊的水样过滤后发现滤液仍然很浑浊,你认为造成该情况的原因可能是_。(4)取少量过滤后的澄清滤液放在显微镜下观察可以看到水中仍然有_(悬浮微粒已溶解的物质微小生物),除去这种杂质可

9、以向澄清的滤液中加入_。2. 为探究“绿色植物进行光合作用需要哪些条件”,某小组的同学按下列步骤进行了探究。请你一起参与这个过程,并完成相应空格的填写。【提出问题】 植物进行光合作用是否需要阳光?【假设】对于“光照”这个条件, 同学们形成了两种不同的假设:【假设1】植物光合作用不需要光照; 【假设2】 。【实验操作】 为检测假设是否成立,同学们按图8所示步骤进行了实验。步骤1步骤2步骤3步骤4步骤5步骤6图8图9步骤1是暗处理,其作用是 ;步骤6滴加的试剂是 溶液,可以用来检验叶片中是否含有 。【实验分析】 老师出示了按照以上实验步骤开展实验后,叶片出现图9现象,你认为出现该现象支持 (填“假

10、设1”或“假设2”),请说明支持该假设的理由是_ _ _。【得出结论】植物光合作用 (需要/不需要)光照这一条件。参考答案和评分标准一、单项选择(每题2分,共40分,答案填写在下表格中)12345678910CADCDCAABA11121314151617181920BDBCDBDDBC二、每空1分,共26分1、 动/势能,声能2、 天然气,一次,电能,煤气3、 化学能,热能,光能,变浑浊,二氧化碳,水4、光能,化学能,_二氧化碳_+_水_淀粉_+_氧气_。(条件:光、叶绿素)化学能,热能 _食物_+_氧气_二氧化碳_+_水_。5.A 蒸发 B 液化 C凝固D 熔化6、A 氧气 B 氮气 C 二氧化碳 不支持 灭火三、实验与探究(每空2分,共34分)1、(1) 明矾 (2)、漏斗、滤纸、烧杯口、三、烧杯(3)滤纸破了,加滤液时滤液高于滤纸边沿 (4) 氯水(气)2、植物光合作用需要光照;消耗叶片内(原有)的淀粉碘液淀粉假设2 暗处理的叶片部分没有淀粉产生,所以绿色植物制造有机物是需要阳光的。需要;

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