1、教学目标： 1、 了解王二小的英雄事迹及歌曲的时代背景。 2、 能够完整地、有感情地演唱歌曲。 2、通过聆听、欣赏，提高对音乐的审美和情感体验的能力。 3、 、在革命歌曲的音乐中牢记革命保守，懂得今天的幸福生 活来之不易的道理。 教学重点： 欣赏、感受并演唱歌曲歌唱二小放牛郎 ，理解歌曲表达 的思想感情，并从中受到相应的思想教育。 教学难点：能够正确的掌握歌曲的速度与力度。 教具准备： 多媒体 教学过程： 1、 创设情境，激发兴趣 导入：多媒体播放抗日战争时期小兵张嘎的电影小片段。 师：大家知道这位小英雄是谁？你们知道在抗日战争时期 还有哪些小英雄呢？ 生 1：是小兵张嘎。 生 2：还有闪闪红
2、星中的潘东子 师： 抗日战争时期还有一位小英雄， 他没有上过前线打鬼子， 但同样消灭了敌人，大家想知道他是谁吗？ 下面我们请多 媒体音乐播放器来告诉大家，你们听听这个小英雄究竟是谁？ 他又是怎样消灭鬼子的？ 2、 聆听歌曲、感受体验音乐形象 播放全曲，引导同学聆 听，体验。 师：下面我们请同学来回答，这首歌是怎样的音乐情绪？ 它叙述了一个怎样的主人公和他的故事？表达了怎样的思 想感情？ 生 1：悲伤的，繁重的音乐情绪 生 2：讲述了一个名叫王二小的放牛娃，为了维护群众和后 方机关， 机智地把敌人引进包围圈， 自身却英勇地牺牲了 生 3：颂扬了二小的英勇机智为消灭了敌人维护人民群众的 平安牺牲自我的伟大精神，以和大家哀悼小英雄沉痛的心 情 （教师可根据同学的回答做适当的引导和总结） 教 师介绍歌曲相关创作背景和歌曲体裁，音乐的风格特点等。 师： 让我们跟随音乐来哼唱歌曲的旋律， 缅怀这位小英雄吧！ 四、学唱旋律。师：王二小有哪些值得大家去学习的地方？ 生：英勇顽强、不怕牺牲、舍己为人 小结：王二小为了维护人民群众和后方的平安牺牲了自身， 我们今天的美好生活来之不易！所以更加要珍惜美好的时光 努力学习，勇攀科学高峰，为中国的富强贡献自身的力量； 在生活中大家更应该做一个有正义感的好小朋友，保护人民 的公共财富和一切不文明的社会风气做斗争！ 歌曲音乐再 次响起，结束课程。
