1、教学目标: 1、 了解王二小的英雄事迹及歌曲的时代背景。 2、 能够完整地、有感情地演唱歌曲。 2、通过聆听、欣赏,提高对音乐的审美和情感体验的能力。 3、 、在革命歌曲的音乐中牢记革命保守,懂得今天的幸福生 活来之不易的道理。 教学重点: 欣赏、感受并演唱歌曲歌唱二小放牛郎 ,理解歌曲表达 的思想感情,并从中受到相应的思想教育。 教学难点:能够正确的掌握歌曲的速度与力度。 教具准备: 多媒体 教学过程: 1、 创设情境,激发兴趣 导入:多媒体播放抗日战争时期小兵张嘎的电影小片段。 师:大家知道这位小英雄是谁?你们知道在抗日战争时期 还有哪些小英雄呢? 生 1:是小兵张嘎。 生 2:还有闪闪红
2、星中的潘东子 师: 抗日战争时期还有一位小英雄, 他没有上过前线打鬼子, 但同样消灭了敌人,大家想知道他是谁吗? 下面我们请多 媒体音乐播放器来告诉大家,你们听听这个小英雄究竟是谁? 他又是怎样消灭鬼子的? 2、 聆听歌曲、感受体验音乐形象 播放全曲,引导同学聆 听,体验。 师:下面我们请同学来回答,这首歌是怎样的音乐情绪? 它叙述了一个怎样的主人公和他的故事?表达了怎样的思 想感情? 生 1:悲伤的,繁重的音乐情绪 生 2:讲述了一个名叫王二小的放牛娃,为了维护群众和后 方机关, 机智地把敌人引进包围圈, 自身却英勇地牺牲了 生 3:颂扬了二小的英勇机智为消灭了敌人维护人民群众的 平安牺牲自我的伟大精神,以和大家哀悼小英雄沉痛的心 情 (教师可根据同学的回答做适当的引导和总结) 教 师介绍歌曲相关创作背景和歌曲体裁,音乐的风格特点等。 师: 让我们跟随音乐来哼唱歌曲的旋律, 缅怀这位小英雄吧! 四、学唱旋律。师:王二小有哪些值得大家去学习的地方? 生:英勇顽强、不怕牺牲、舍己为人 小结:王二小为了维护人民群众和后方的平安牺牲了自身, 我们今天的美好生活来之不易!所以更加要珍惜美好的时光 努力学习,勇攀科学高峰,为中国的富强贡献自身的力量; 在生活中大家更应该做一个有正义感的好小朋友,保护人民 的公共财富和一切不文明的社会风气做斗争! 歌曲音乐再 次响起,结束课程。