1、京剧都有一颗红亮的心京剧都有一颗红亮的心 教材介绍:教材介绍: 人教版 2011 课标版三年级下册第五单元学唱京剧:都有 一颗红亮的心。 教学目标教学目标 1、通过戏曲广播操的学习,体会京剧中的“亮相”动作。 2、模仿唱段中的念白、唱腔,体会京腔京韵之美。 3、初步培养学生对京剧的兴趣。激发学生对学习京剧艺术 的自豪之感和热爱之情。 重点难点重点难点 1、感受了解京剧的韵味之美。 2、念一句京白和做一个亮相动作。 教学过程教学过程 一、教师表演引入 京剧音乐起:教师表演。 师:“古往今来只如此,淡妆浓抹总相宜。伴随着优美 的戏曲音乐,欢迎同学们来到薛老师的戏曲课堂。” 俗话说, 一年之计在于春
2、, 春天是学习和锻炼的好时节。 那么,请同学们跟着薛老师一起来看一看这些小朋友在干什 么? 二、做做操 1、一起来做戏曲广播操 图片展示:学生做戏曲广播操的各种图片。 师:他们在干什么? 生:在做戏曲广播操。 师:我们也来运动运动吧? 老师教大家做一做。(老师教给学生一组动作,学生来 学一学。)在戏曲广播操中,你最喜欢哪个动作?或者是你 觉得哪个动作最美? 2、介绍自己喜欢的动作 请个别学生展示喜欢的动作:1)、2)、3)、4)。也请 大家跟着她一起做一做。 4)介绍 “亮相” 这些动作在戏曲中都有一个共同的名字,它们就叫“亮 相”。“亮相”是戏曲上的一种表演动作。主要角色上场时、 下场前,或
3、者是一段舞蹈动作完毕后的一个短促停顿。集中 而突出地显示出人物的精神状态,采用一种雕塑的姿势,这 就称其为“亮相”。 三、欣赏都有一颗红亮的心 1、听一听 教师范唱戏曲都有一颗红亮的心 学生欣赏教师范唱,在欣赏的同时找一找老师的表演里有 没有“亮相”动作,在哪个地方做了“亮相”? 2、找一找 学生指出老师表演中亮相的地方。 1)奶奶,您听我说。 2)他们和爹爹都一样,都有一颗红亮的心。 3、学一学 1)学习念白:奶奶您听我说。 注意:“听”字的甩腔,“说”字有力。在念白中体会 京腔京韵的美。 一边念白一边做亮相动作。 2)学习最后一句的亮相: “他们和爹爹都一样,都有一颗红亮的心。” 讲解“都有”后半拍起唱,“一颗”、“心”的唱法等。 一边演唱一边亮相。 3)整段学唱:教师逐句教唱,学生学唱。 4)演一演:学生加上念白、亮相一起表演整段唱腔。 四、总结。 京剧是我国的国粹,京剧艺术集中体现了我国传统文化 的精髓,我们做为中华儿女更应该学好戏曲、传承戏曲。我 们在课堂最后一起来亮个相,结束我们的戏曲课!同学们, 再见。