1、京剧都有一颗红亮的心京剧都有一颗红亮的心 教材介绍：教材介绍： 人教版 2011 课标版三年级下册第五单元学唱京剧：都有 一颗红亮的心。 教学目标教学目标 1、通过戏曲广播操的学习，体会京剧中的“亮相”动作。 2、模仿唱段中的念白、唱腔，体会京腔京韵之美。 3、初步培养学生对京剧的兴趣。激发学生对学习京剧艺术 的自豪之感和热爱之情。 重点难点重点难点 1、感受了解京剧的韵味之美。 2、念一句京白和做一个亮相动作。 教学过程教学过程 一、教师表演引入 京剧音乐起：教师表演。 师：“古往今来只如此，淡妆浓抹总相宜。伴随着优美 的戏曲音乐，欢迎同学们来到薛老师的戏曲课堂。” 俗话说， 一年之计在于春
2、， 春天是学习和锻炼的好时节。 那么，请同学们跟着薛老师一起来看一看这些小朋友在干什 么？ 二、做做操 1、一起来做戏曲广播操 图片展示：学生做戏曲广播操的各种图片。 师：他们在干什么？ 生：在做戏曲广播操。 师：我们也来运动运动吧？ 老师教大家做一做。（老师教给学生一组动作，学生来 学一学。）在戏曲广播操中，你最喜欢哪个动作？或者是你 觉得哪个动作最美？ 2、介绍自己喜欢的动作 请个别学生展示喜欢的动作：1）、2)、3）、4）。也请 大家跟着她一起做一做。 4）介绍 “亮相” 这些动作在戏曲中都有一个共同的名字，它们就叫“亮 相”。“亮相”是戏曲上的一种表演动作。主要角色上场时、 下场前，或
3、者是一段舞蹈动作完毕后的一个短促停顿。集中 而突出地显示出人物的精神状态，采用一种雕塑的姿势，这 就称其为“亮相”。 三、欣赏都有一颗红亮的心 1、听一听 教师范唱戏曲都有一颗红亮的心 学生欣赏教师范唱，在欣赏的同时找一找老师的表演里有 没有“亮相”动作，在哪个地方做了“亮相”？ 2、找一找 学生指出老师表演中亮相的地方。 1）奶奶，您听我说。 2）他们和爹爹都一样，都有一颗红亮的心。 3、学一学 1）学习念白：奶奶您听我说。 注意：“听”字的甩腔，“说”字有力。在念白中体会 京腔京韵的美。 一边念白一边做亮相动作。 2）学习最后一句的亮相： “他们和爹爹都一样，都有一颗红亮的心。” 讲解“都有”后半拍起唱，“一颗”、“心”的唱法等。 一边演唱一边亮相。 3)整段学唱：教师逐句教唱，学生学唱。 4）演一演：学生加上念白、亮相一起表演整段唱腔。 四、总结。 京剧是我国的国粹，京剧艺术集中体现了我国传统文化 的精髓，我们做为中华儿女更应该学好戏曲、传承戏曲。我 们在课堂最后一起来亮个相，结束我们的戏曲课！同学们， 再见。
