1、与大家分享三句话：学习语文的重要性，一是语文的工具性，一是语文的思想性 语文是一种工具，不管是工作、学习，还是日常生活，处处都离不开它。语文是学习知识的基本手段。语文的思想性，学习语文不仅可以使我们学到知识而且可以使我们受到教育。语文这个学科，使我们分清是非，认识美丑，学会做一个真正的人，教育我们热爱祖国，热爱人民、热爱中国共产党、热爱劳动 趣味语文趣味语文缺一（衣）少缺一（衣）少 十（食）十（食）风趣的汉语2有趣的标点：好不好有趣的标点：好不好好？不好。好不？好！一、一、成语对对子成语对对子 粗茶淡饭（粗茶淡饭（山珍海味）山珍海味）流芳百世（遗臭万年流芳百世（遗臭万年）井然有序（井然有序（杂
2、乱无章）杂乱无章）坚不可摧（一触即溃）坚不可摧（一触即溃）精雕细刻（精雕细刻（粗制滥造）粗制滥造）二、二、数字俗语数字俗语 表示实实在在，不可更改表示实实在在，不可更改 （一是一（一是一,二是二二是二)表示做事不考虑周到，干了再说表示做事不考虑周到，干了再说（一不做（一不做,二不休）二不休）表示一样东西两人平分表示一样东西两人平分 （二一添作五）（二一添作五）表示某人干事麻利表示某人干事麻利 （三下五除二）（三下五除二）表示差不多表示差不多 （八九不离十）八九不离十）表示某人打小算盘表示某人打小算盘 （小九九）（小九九）表示归根到底表示归根到底 （九九归一）（九九归一）表示把握大表示把握大 （
3、十有八九）十有八九）表示很不容易表示很不容易 （九牛二虎之力）（九牛二虎之力）表示信心十足表示信心十足 （十拿九稳）（十拿九稳）表示距离远表示距离远 （十万八千里）十万八千里）三、三、下面人名各取自什么成语下面人名各取自什么成语 杜鹏程（鹏程万里杜鹏程（鹏程万里）王任重（任重道远王任重（任重道远）丁慧中（秀外慧中丁慧中（秀外慧中）焦若愚（焦若愚（大智若愚）大智若愚）四、四、成语填空成语填空（心）服（口）服（心）服（口）服（以）牙（还）牙（以）牙（还）牙 （将）计（就）计（将）计（就）计 精（益）（求）精精（益）（求）精 微（乎）（其）微微（乎）（其）微 五、五、下列对联各咏的是谁下列对联各咏的
4、是谁 1、一门父子三词客，千古文章扬天下。、一门父子三词客，千古文章扬天下。（三苏三苏）2、豪气压群雄，能使力士脱靴，贵妃捧、豪气压群雄，能使力士脱靴，贵妃捧砚；仙才媲美，不让参军俊逸，开府清砚；仙才媲美，不让参军俊逸，开府清新。（新。（李白）李白）3、玉帐深宵悲骏马，楚歌四面促红妆。、玉帐深宵悲骏马，楚歌四面促红妆。（项羽）项羽）4、四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。、四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。（范仲淹）范仲淹）六、六、你知道下面的惯用语是什么吗你知道下面的惯用语是什么吗?1、把在团体中起主导的人喻为（、把在团体中起主导的人喻为（主心骨）主心骨）2、把足智多谋的人喻为（智多星、把足智多谋
5、的人喻为（智多星）3、把接待宾客的当地主人喻为（东道主、把接待宾客的当地主人喻为（东道主）4、把公堂台阶下受审的囚犯喻为（阶下囚、把公堂台阶下受审的囚犯喻为（阶下囚）5、把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为（、把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为（铁公鸡）铁公鸡）6、把混混噩噩、不明事理的人喻为（、把混混噩噩、不明事理的人喻为（糊涂虫）糊涂虫）7、把世故圆滑的人喻为（、把世故圆滑的人喻为（老油条）老油条）8、把没有专业知识的外行人喻为（门外汉、把没有专业知识的外行人喻为（门外汉）9、把技艺不精、勉强凑合的人喻为、把技艺不精、勉强凑合的人喻为 （三脚猫）三脚猫）10、数字猜成语数字猜成语 12345609（七零
6、八落）七零八落）1256789（丢三落四）（丢三落四）1+2+3（接二连三）接二连三）333 555（三五成群）（三五成群）3.5（不三不四（不三不四）5 10（一五一十）（一五一十）9寸寸+1寸寸=1尺（尺（得寸进尺）得寸进尺）怎样学好语文?1、好习惯成就一生2、学习方法是利器我们承诺做到我们承诺做到老师建议一、课上一、课上二、课外二、课外二、课外二、课外新的学期，我们要有志气，有豪情，只要我们心新的学期，我们要有志气，有豪情，只要我们心中有梦，不断追求，不言放弃，相信新的、更大中有梦，不断追求，不言放弃，相信新的、更大的辉煌会属于我们七年级（的辉煌会属于我们七年级（6）班全体同学！）班全体同学！
