1、与大家分享三句话:学习语文的重要性,一是语文的工具性,一是语文的思想性 语文是一种工具,不管是工作、学习,还是日常生活,处处都离不开它。语文是学习知识的基本手段。语文的思想性,学习语文不仅可以使我们学到知识而且可以使我们受到教育。语文这个学科,使我们分清是非,认识美丑,学会做一个真正的人,教育我们热爱祖国,热爱人民、热爱中国共产党、热爱劳动 趣味语文趣味语文缺一(衣)少缺一(衣)少 十(食)十(食)风趣的汉语2有趣的标点:好不好有趣的标点:好不好好?不好。好不?好!一、一、成语对对子成语对对子 粗茶淡饭(粗茶淡饭(山珍海味)山珍海味)流芳百世(遗臭万年流芳百世(遗臭万年)井然有序(井然有序(杂
2、乱无章)杂乱无章)坚不可摧(一触即溃)坚不可摧(一触即溃)精雕细刻(精雕细刻(粗制滥造)粗制滥造)二、二、数字俗语数字俗语 表示实实在在,不可更改表示实实在在,不可更改 (一是一(一是一,二是二二是二)表示做事不考虑周到,干了再说表示做事不考虑周到,干了再说(一不做(一不做,二不休)二不休)表示一样东西两人平分表示一样东西两人平分 (二一添作五)(二一添作五)表示某人干事麻利表示某人干事麻利 (三下五除二)(三下五除二)表示差不多表示差不多 (八九不离十)八九不离十)表示某人打小算盘表示某人打小算盘 (小九九)(小九九)表示归根到底表示归根到底 (九九归一)(九九归一)表示把握大表示把握大 (
3、十有八九)十有八九)表示很不容易表示很不容易 (九牛二虎之力)(九牛二虎之力)表示信心十足表示信心十足 (十拿九稳)(十拿九稳)表示距离远表示距离远 (十万八千里)十万八千里)三、三、下面人名各取自什么成语下面人名各取自什么成语 杜鹏程(鹏程万里杜鹏程(鹏程万里)王任重(任重道远王任重(任重道远)丁慧中(秀外慧中丁慧中(秀外慧中)焦若愚(焦若愚(大智若愚)大智若愚)四、四、成语填空成语填空(心)服(口)服(心)服(口)服(以)牙(还)牙(以)牙(还)牙 (将)计(就)计(将)计(就)计 精(益)(求)精精(益)(求)精 微(乎)(其)微微(乎)(其)微 五、五、下列对联各咏的是谁下列对联各咏的
4、是谁 1、一门父子三词客,千古文章扬天下。、一门父子三词客,千古文章扬天下。(三苏三苏)2、豪气压群雄,能使力士脱靴,贵妃捧、豪气压群雄,能使力士脱靴,贵妃捧砚;仙才媲美,不让参军俊逸,开府清砚;仙才媲美,不让参军俊逸,开府清新。(新。(李白)李白)3、玉帐深宵悲骏马,楚歌四面促红妆。、玉帐深宵悲骏马,楚歌四面促红妆。(项羽)项羽)4、四面湖山归眼底,万家忧乐到心头。、四面湖山归眼底,万家忧乐到心头。(范仲淹)范仲淹)六、六、你知道下面的惯用语是什么吗你知道下面的惯用语是什么吗?1、把在团体中起主导的人喻为(、把在团体中起主导的人喻为(主心骨)主心骨)2、把足智多谋的人喻为(智多星、把足智多谋
5、的人喻为(智多星)3、把接待宾客的当地主人喻为(东道主、把接待宾客的当地主人喻为(东道主)4、把公堂台阶下受审的囚犯喻为(阶下囚、把公堂台阶下受审的囚犯喻为(阶下囚)5、把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为(、把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为(铁公鸡)铁公鸡)6、把混混噩噩、不明事理的人喻为(、把混混噩噩、不明事理的人喻为(糊涂虫)糊涂虫)7、把世故圆滑的人喻为(、把世故圆滑的人喻为(老油条)老油条)8、把没有专业知识的外行人喻为(门外汉、把没有专业知识的外行人喻为(门外汉)9、把技艺不精、勉强凑合的人喻为、把技艺不精、勉强凑合的人喻为 (三脚猫)三脚猫)10、数字猜成语数字猜成语 12345609(七零
6、八落)七零八落)1256789(丢三落四)(丢三落四)1+2+3(接二连三)接二连三)333 555(三五成群)(三五成群)3.5(不三不四(不三不四)5 10(一五一十)(一五一十)9寸寸+1寸寸=1尺(尺(得寸进尺)得寸进尺)怎样学好语文?1、好习惯成就一生2、学习方法是利器我们承诺做到我们承诺做到老师建议一、课上一、课上二、课外二、课外二、课外二、课外新的学期,我们要有志气,有豪情,只要我们心新的学期,我们要有志气,有豪情,只要我们心中有梦,不断追求,不言放弃,相信新的、更大中有梦,不断追求,不言放弃,相信新的、更大的辉煌会属于我们七年级(的辉煌会属于我们七年级(6)班全体同学!)班全体同学!