1、部编二年级上册语文第五单元检测卷 姓名（ ） 得分（ ）一、基础训练营。(46分)1我会读拼音写词语。(10分)jng yn hu d jing li z yn z y xing xing q gui ln j w bin w j 2用“”画出四个错误的注音并修改。(4分)想法(xin)治好(zh)将来(jing)藤条(tn)晴朗(ln) 阵雨(zhn) 井沿(jng) 喝水(k)寒号鸟(ho) 劝告(qun)_ _3写出带有下列部首的字。(6分)氵：()()()亻：()()() 辶：()()()虫：()()()4将下列词语补充完整，完成练习。(10分)坐()()天无()无()得过() ()大
2、雪()() ()言()语 寒冬() () “()言()语”还可以怎样填？()言()语 ()言()语形容胸无大志，没有长远打算的词语是_。形容非常开阔广大的词语是_。5加标点。(6分)(1)青蛙说( )朋友( )别说大话了()(2)天不过井口那么大( )还用飞那么远吗()(3) 朋友( )你是弄错了( )不信( )你跳出井来看一看吧() (4)邻居家的老爷爷在院子里种了一棵葫芦()(5)你知道小葫芦为什么都落了吗( )(6)我要能去北京旅游该多好哇( )6照样子，变换句式。(6分)例：有几个虫子怕什么？有几个虫子不用怕。(1)你自己有，还用借？_(2)这点困难怕什么？_(3)天不过井口那么大，还
3、用飞那么远吗？_7仿照例子，把句子说具体。(4分)例：茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。（1）_池塘开满_荷花。（2）_天上飞来了_鸟儿。二、课本内容回顾。(13分)1根据课文内容选一选。（填序号）(9分)我要的是葫芦一文告诉我们（ ），坐井观天告诉我们（ ），寒号鸟的故事告诉我们（ ）。不能只顾眼前，得过且过，要做长远打算。做任何事都得注意事物之间的联系。看问题要全面，站得高看得远，不能自以为是。2根据诗句的意思写出相应的诗句。 (4分)所有的山上，都看不到飞鸟的影子；所有的小路，都没有人的踪影。 _，_。三、口语交际。(9分)春游时，因为你晕车，想坐前面一点，与同学商量调换
4、座位。我：“小林，我想跟你商量一件事，可以吗？小林：“好的，你说吧。”我：“_”小林：“不行，_”我：“_”小林：“好的。”四、阅读拓展。(18分)(一)课内阅读。(8分)青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”1给加点字选择正确读音，打“”。(2分)回答Ad()Bd()弄错 Alng() Bnng()2选择合适的量词填空。(4分)条口句位一()井一()话一()路一()朋友3这个故事告诉我们一个道
5、理，那就是()(2分)A看问题要全面，眼光放远，不要坐在井里看天，那样是错误的。B青蛙不爱动脑筋。C天是无边无际的。(二)课外阅读。(10分)公鸡和兔子、鸭子是邻居。一天中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急得又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了，雨停了，屋顶修好了。公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子，公鸡不由得脸红了。1这篇短文有() 个自然段。(1分)2用“”画出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。(1分)3公鸡脸红了是因为()(1分)A公鸡很生气。B公鸡很着急。C公鸡难为情了。4文中讲了_、_和_之间发生的故事，我最喜欢文中的_，因为_。(5分)5通过这个故事，你明白了什么道理？(2分)_五、 习作百花园。(14分) 猪哥哥大大和猪弟弟小小住在一起。有一天，他们的房子破了一个洞，大大想：“我的弟弟会去修的。”小小想：“我的哥哥会修的。”后来发生了什么故事呢？请你接着写下去，希望你写的故事也能告诉我们一个道理哦！
