1、部编二年级上册语文第五单元检测卷 姓名( ) 得分( )一、基础训练营。(46分)1我会读拼音写词语。(10分)jng yn hu d jing li z yn z y xing xing q gui ln j w bin w j 2用“”画出四个错误的注音并修改。(4分)想法(xin)治好(zh)将来(jing)藤条(tn)晴朗(ln) 阵雨(zhn) 井沿(jng) 喝水(k)寒号鸟(ho) 劝告(qun)_ _3写出带有下列部首的字。(6分)氵:()()()亻:()()() 辶:()()()虫:()()()4将下列词语补充完整,完成练习。(10分)坐()()天无()无()得过() ()大
2、雪()() ()言()语 寒冬() () “()言()语”还可以怎样填?()言()语 ()言()语形容胸无大志,没有长远打算的词语是_。形容非常开阔广大的词语是_。5加标点。(6分)(1)青蛙说( )朋友( )别说大话了()(2)天不过井口那么大( )还用飞那么远吗()(3) 朋友( )你是弄错了( )不信( )你跳出井来看一看吧() (4)邻居家的老爷爷在院子里种了一棵葫芦()(5)你知道小葫芦为什么都落了吗( )(6)我要能去北京旅游该多好哇( )6照样子,变换句式。(6分)例:有几个虫子怕什么?有几个虫子不用怕。(1)你自己有,还用借?_(2)这点困难怕什么?_(3)天不过井口那么大,还
3、用飞那么远吗?_7仿照例子,把句子说具体。(4分)例:茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。(1)_池塘开满_荷花。(2)_天上飞来了_鸟儿。二、课本内容回顾。(13分)1根据课文内容选一选。(填序号)(9分)我要的是葫芦一文告诉我们( ),坐井观天告诉我们( ),寒号鸟的故事告诉我们( )。不能只顾眼前,得过且过,要做长远打算。做任何事都得注意事物之间的联系。看问题要全面,站得高看得远,不能自以为是。2根据诗句的意思写出相应的诗句。 (4分)所有的山上,都看不到飞鸟的影子;所有的小路,都没有人的踪影。 _,_。三、口语交际。(9分)春游时,因为你晕车,想坐前面一点,与同学商量调换
4、座位。我:“小林,我想跟你商量一件事,可以吗?小林:“好的,你说吧。”我:“_”小林:“不行,_”我:“_”小林:“好的。”四、阅读拓展。(18分)(一)课内阅读。(8分)青蛙坐在井里。小鸟飞来,落在井沿上。青蛙问小鸟:“你从哪儿来呀?”小鸟回答说:“我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点儿水喝。”青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”小鸟说:“你弄错了。天无边无际,大得很哪!”1给加点字选择正确读音,打“”。(2分)回答Ad()Bd()弄错 Alng() Bnng()2选择合适的量词填空。(4分)条口句位一()井一()话一()路一()朋友3这个故事告诉我们一个道
5、理,那就是()(2分)A看问题要全面,眼光放远,不要坐在井里看天,那样是错误的。B青蛙不爱动脑筋。C天是无边无际的。(二)课外阅读。(10分)公鸡和兔子、鸭子是邻居。一天中午,兔子向公鸡借个盆,公鸡说:“我自己要用,不借。”傍晚,突然刮起了大风,下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急得又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声,都放下了手里的活,跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了,雨停了,屋顶修好了。公鸡看看修好的屋顶,再看看满身泥浆的兔子、鸭子,公鸡不由得脸红了。1这篇短文有() 个自然段。(1分)2用“”画出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。(1分)3公鸡脸红了是因为()(1分)A公鸡很生气。B公鸡很着急。C公鸡难为情了。4文中讲了_、_和_之间发生的故事,我最喜欢文中的_,因为_。(5分)5通过这个故事,你明白了什么道理?(2分)_五、 习作百花园。(14分) 猪哥哥大大和猪弟弟小小住在一起。有一天,他们的房子破了一个洞,大大想:“我的弟弟会去修的。”小小想:“我的哥哥会修的。”后来发生了什么故事呢?请你接着写下去,希望你写的故事也能告诉我们一个道理哦!