1、部编人教版二年级语文上册期中试卷及答案(完整版)班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 看拼音,写汉字。yu fn nin fn y fn t p shn p shng p lu t t zi din t q li q l q chung zu k k rn k ch 二、 我会比一比,再组词。杨(_) 难(_) 拨(_) 喝(_) 城(_)扬(_) 准(_) 拔(_) 渴(_) 诚(_)三、 遇到以下情景你知道该怎么说吗?请照样子连一连。见到长辈 你会说:“对不起!” 影响了他人 你会说:“您好!” 别人向你道歉 你会说:“谢谢你!” 归还别人
2、东西 你会说:“没关系!” 别人向你道谢 你会说:“再见!” 与他人分别 你会说:“不用谢!” 四、 我会查字典填空。1“漂”:_结构,共_画,在“漂亮”一词中的读音为:_,它的另一个读音为_,可组词_。2“炒”:音序起_,_结构,共_画,笔顺为_。3“甲”:音节是_,_结构,第三笔是_。五、 把下面的词语补充完整。亡羊补(_) 眉开(_)笑 (_)(_)力尽(_)发图强 引人(_)目 (_)(_)勃勃六、 判断下列说法是否正确,用“”或“”标出。1十二生肖的最后一个属相是未羊。(_)2“秋处露秋寒霜降”指的是“立秋、处暑、秋分、寒露和霜降”五个节气。(_)3从“怒、恋、慌、惊”这些字中我们可
3、以发现带“心”和“忄”的字都和心情有关系。 (_)4“大象有一对大耳朵,像扇子似的耷拉着。”这句话把大象的耳朵比喻成扇子。 (_)5“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”这首诗是唐代李白诗中的名句。 (_)七、 我会用正确的词语说话。仍然 忽然1三个小朋友正说着,(_)吹来一阵风,画中的景物好像都在动。2过了几百年,邮票打孔机到现在(_)在使用。放心 用心 当心 开心 细心3妈妈对我说:“你每天上学、放学过马路要(_),上课时要(_)听老老师讲课,做作业要(_),下课后要(_)地玩,这样我就(_)了。发明 发现4我(_) 蜻蜓低飞就要下雨。5科学家的(_)为人民作出了伟大的贡献。八、 按要求完成句
4、子练习。1把词语整理成通顺的句子,并加上标点。天空 夜晚 月亮 弯弯的 挂在_2围巾织起来简单。蜘蛛就卖围巾了。(用“因为所以”将两句话合成一句话)_3我能认识接近一千多个字。(修改病句)_九、 课外阅读天地。仓颉造字(节选)人类早期是没有文字的,这样的时间过了很长很长。为了适应生活的需要,帮助表达、交换、记忆等,古人曾发明、使用过“结绳记事”。他们用长短不同、颜色有别的细绳,根据需要,在间隔不等的距离,打上不同形式的结,然后再依次拴在一根较粗的主绳上。还有的人曾经使用过“物语”, 就是用一件具体事物代表一种固定的含义。比如,有的用小柿子叶表示“我很苦闷”, 有的用火表示“我要找你”。传说仓颉
5、创造了文字。仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹,它们有直有斜有交叉,富有变化。于是他模仿鸟的足迹创造了字的笔画。后来,他又根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态,创造了文字。就这样,人类最早的文字之汉字诞生了。1判断对错,对的打对,错的打错。(1)短文共有4个自然段,第一自然段写古人是怎样“结绳记事”的。(_)(2)古人发明、使用“结绳记事”是为了适应生活的需要,帮助表达、交换、记忆等。(_)(3)古人曾用火表示“我很苦闷”, 用小柿子叶表示“我要找你”。(_)(4)仓颉根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态,创造了字的笔画。(_)(5)传说是仓颉创造了汉字,汉字是人类最早的文字
6、之一。(_)(6)“物语”是指用长短不同、颜色有别的细绳,根据需要,在间隔不等的距离,打上不同形式的结,然后再依次拴在一根较粗的主绳上。(_)十、 看图写话。(不会的字可以用拼音代替)提示:图上画的是什么时间、在什么地方?有谁?在干什么?(提示词语:冒、撑、淋雨、衣服)_答案1、月份 年份 一份 土坡 山坡 上坡 楼梯 梯子 电梯 起来 起立 起床 做客 客人 客车2、杨树 难道 拨打 喝水 城市 扬州 准时 拔草 口渴 诚实3、4、左右 14 pio pio 漂流 C 左右 8 丶丿丶丶丨丶丿 ji 独体字 一 5、牢 眼 筋 疲 奋 注 兴 致 6、 7、忽然 仍然 当心 用心 细心 开心 放心 发现 发明8、夜晚,弯弯的月亮挂在天空。 因为围巾织起来简单,所以蜘蛛就卖围巾了。 我能认识一千多个字。9、 10、一天下午,明明正在窗前写作业。突然,外面下起了大雨,明明向院子里一看,妈妈洗的衣服还挂在晾绳上。这可急坏了明明,他抓紧找到了一把伞,冒雨跑去院子,把衣服收回家了。6 / 6