1、部编人教版二年级语文上册期中试卷及答案（完整版）班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 看拼音，写汉字。yu fn nin fn y fn t p shn p shng p lu t t zi din t q li q l q chung zu k k rn k ch 二、 我会比一比，再组词。杨（_） 难（_） 拨（_） 喝（_） 城（_）扬（_） 准（_） 拔（_） 渴（_） 诚（_）三、 遇到以下情景你知道该怎么说吗？请照样子连一连。见到长辈 你会说：“对不起！” 影响了他人 你会说：“您好！” 别人向你道歉 你会说：“谢谢你！” 归还别人
2、东西 你会说：“没关系！” 别人向你道谢 你会说：“再见！” 与他人分别 你会说：“不用谢！” 四、 我会查字典填空。1“漂”：_结构，共_画，在“漂亮”一词中的读音为：_，它的另一个读音为_，可组词_。2“炒”：音序起_，_结构，共_画，笔顺为_。3“甲”：音节是_，_结构，第三笔是_。五、 把下面的词语补充完整。亡羊补（_） 眉开（_）笑 （_）（_）力尽（_）发图强 引人（_）目 （_）（_）勃勃六、 判断下列说法是否正确，用“”或“”标出。1十二生肖的最后一个属相是未羊。（_）2“秋处露秋寒霜降”指的是“立秋、处暑、秋分、寒露和霜降”五个节气。（_）3从“怒、恋、慌、惊”这些字中我们可
3、以发现带“心”和“忄”的字都和心情有关系。 （_）4“大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。”这句话把大象的耳朵比喻成扇子。 （_）5“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”这首诗是唐代李白诗中的名句。 （_）七、 我会用正确的词语说话。仍然 忽然1三个小朋友正说着，（_）吹来一阵风，画中的景物好像都在动。2过了几百年，邮票打孔机到现在（_）在使用。放心 用心 当心 开心 细心3妈妈对我说：“你每天上学、放学过马路要（_），上课时要（_）听老老师讲课，做作业要（_），下课后要（_）地玩，这样我就（_）了。发明 发现4我（_） 蜻蜓低飞就要下雨。5科学家的（_）为人民作出了伟大的贡献。八、 按要求完成句
4、子练习。1把词语整理成通顺的句子，并加上标点。天空 夜晚 月亮 弯弯的 挂在_2围巾织起来简单。蜘蛛就卖围巾了。（用“因为所以”将两句话合成一句话）_3我能认识接近一千多个字。（修改病句）_九、 课外阅读天地。仓颉造字（节选）人类早期是没有文字的，这样的时间过了很长很长。为了适应生活的需要，帮助表达、交换、记忆等，古人曾发明、使用过“结绳记事”。他们用长短不同、颜色有别的细绳，根据需要，在间隔不等的距离，打上不同形式的结，然后再依次拴在一根较粗的主绳上。还有的人曾经使用过“物语”， 就是用一件具体事物代表一种固定的含义。比如，有的用小柿子叶表示“我很苦闷”， 有的用火表示“我要找你”。传说仓颉
5、创造了文字。仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹，它们有直有斜有交叉，富有变化。于是他模仿鸟的足迹创造了字的笔画。后来，他又根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态，创造了文字。就这样，人类最早的文字之汉字诞生了。1判断对错，对的打对，错的打错。（1）短文共有4个自然段，第一自然段写古人是怎样“结绳记事”的。（_）（2）古人发明、使用“结绳记事”是为了适应生活的需要，帮助表达、交换、记忆等。（_）（3）古人曾用火表示“我很苦闷”， 用小柿子叶表示“我要找你”。（_）（4）仓颉根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态，创造了字的笔画。（_）（5）传说是仓颉创造了汉字，汉字是人类最早的文字
6、之一。（_）（6）“物语”是指用长短不同、颜色有别的细绳，根据需要，在间隔不等的距离，打上不同形式的结，然后再依次拴在一根较粗的主绳上。（_）十、 看图写话。（不会的字可以用拼音代替）提示：图上画的是什么时间、在什么地方？有谁？在干什么？（提示词语：冒、撑、淋雨、衣服）_答案1、月份 年份 一份 土坡 山坡 上坡 楼梯 梯子 电梯 起来 起立 起床 做客 客人 客车2、杨树 难道 拨打 喝水 城市 扬州 准时 拔草 口渴 诚实3、4、左右 14 pio pio 漂流 C 左右 8 丶丿丶丶丨丶丿 ji 独体字 一 5、牢 眼 筋 疲 奋 注 兴 致 6、 7、忽然 仍然 当心 用心 细心 开心 放心 发现 发明8、夜晚，弯弯的月亮挂在天空。 因为围巾织起来简单，所以蜘蛛就卖围巾了。 我能认识一千多个字。9、 10、一天下午，明明正在窗前写作业。突然，外面下起了大雨，明明向院子里一看，妈妈洗的衣服还挂在晾绳上。这可急坏了明明，他抓紧找到了一把伞，冒雨跑去院子，把衣服收回家了。6 / 6
