部编版四年级下册语文第四单元测试卷(DOC 7页).docx

1、部编版四年级语文第四单元把关检测试题（无答案）一、 基础训练(35分)1读拼音，写词语。(8分) mn ji jng ji p r to yn( ) ( ) ( ) ( )zo yng ji mn yu y p qi( ) ( ) ( ) ( )2下面读音和字形全对的一组是()(2分) A欺侮(r)啼哭(t)即将从容不破B屏息(bn)犬吠(fi)窥伺引吭大叫C供应(gng)可恶(w)跌倒扬常而去D尽管(jn)折断(sh)严厉如怨如诉3补充词语，并选择恰当的词语替换画线的部分。(11分)()条()理()息()视 左()右()不()其()()武()威 生气()()一()不() 无()无()(1)我

2、们忍受不了侍候鹅吃饭的麻烦，以后便将饭罐和水盆放在一起。 ()(2)春天到了，万物复苏，田野里显出一片生命力旺盛的景象。()(3)它屏住呼吸，聚精会神地看，一连就是几个钟头。4下面各组句子中加点字词的意思相同的一组是()(2分)A它是那么生气勃勃，天真可爱！他这样做我很生气。B猫的性格实在有些古怪。 他不是故意的，请不要怪他。C它非把老鼠等出来不可！ 如果你非要去，我也不拦你。5写出下列句子主要运用的修辞手法。(6分)(1)到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。()(2)每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的。 ()(3)

3、它们(猫)的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。 ()(4)那只调皮的小猴子一会儿跳上假山，一会儿抢夺桃子，一会儿又爬上老猴子的背。 ()(5)这样一只母鸡难道不伟大吗？ ()(6)你看白鹅的姿态，像一个高傲的动物吗？谁看了都说像。()6按要求写句子。(6分)(1)因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！(换一种说法，句子的意思不变)_(2)白鹅有些调皮。主人很喜欢白鹅。(用关联词语连成一句话)_(3)老师看到了孩子们幸福的笑脸和欢快的歌声。(修改病句)_二、综合展示(5分)7中华人民共和国反虐待动物法(专家建议稿)规定：违法食用犬、猫或者销售犬、猫肉将对个人处5000元以

4、下罚款并处15日以下拘留，并责令具结悔过。对此你怎么看？(3分)_8 读句子，并运用。(2分)干这种勾当它从不偷偷摸摸，总是从从容容、不紧不慢的。这句话采用了反语，我也会运用反语写句子。_三、课本直通(8分)9根据课文内容填空。(1)“猫的性格实在有些古怪。”“古怪”主要表现在；它有时老实，有时_，有时又_；高兴时_，不高兴时，_；有时_，有时又胆小。(2)母鸡以作者的_变化为线索，由“_”到“_”，前后形成鲜明的对比。四、阅读检测(27分)(一)鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看(knkn)守门户。后来我看到(果然必然竟然)如此：凡有生客进来，鹅(果

5、然必然竟然)厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模(mm)大样的，颇像京剧里的净角(jioju)出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。10用“”划掉加点字错误的读音和括号中不恰当的词语。(5分)11选文从鹅的_和_两个方面描写了鹅的高傲。(2分)12用“_”画出选文中的一个比喻句。(1分)13用“”画出表现鹅“也能看守门户”的句子。(1分)14这两个自然段主要运用对比的方法。第自然段将鹅的_与狗的_作对比，表现鹅的叫声_的特点。第自然段用鸭的

6、_、_来显示鹅的_、_的大家风范。(7分)(二)野鸭一天，我在小山上漫步，忽然看见一束枯草旁边躺着一只野鸭。起初，我以为这只野鸭是害怕人发觉，藏在这儿的，我就用手杖拨了它一下，想叫它站起来，可是它一动不动。我觉得很奇怪，便俯下身细看，这时我才发现它已经死了。它身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸出去，张着嘴，里面塞满了雪。它的翅膀稍稍张开来，一条腿微伸向后面，在它的腿跟前有两个蛋，我便把这只死鸭提起来。果然，在它身子底下有一个巢，里面有十一个蛋，连同外面两个，一共十三个。我将它仔仔细细地审视了一番，没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象。从它身上的各种情形看，它是被冻死的。虽然看的只是表面现象，但是我

7、还是毫不迟疑地得出了这个结论：它是为了保护自己的孩子，同那场暴风雪进行了一番殊死的斗争以后死去的。我望着这只野鸭，思绪久久不能平静。我想，这是一种多么深沉，多么感人肺腑的爱啊！可怕的暴风雪席卷了这个孤寂荒凉的小山，凛冽刺骨的寒风令人窒息。而这只可怜的野鸭却不顾这一切，竟然敢向它的敌人挑战，执意保卫着自己的家和孩子，直到筋疲力尽，再也无力这样做的时候，毅然献出了自己的生命。太阳已经落下去了，苍茫的暮色渐渐隐没了远处的山峦。我用一张大纸把它们包起来，在地上挖了一个小小的坟，将它们母子放进去，用泥土把它们埋起来。我把它们留给大地母亲，便继续向前走我的路了。15请写出与“平静”意思相近的两个带有“静”字的词语。(1分)_16根据短文内容补充下列短语。(2分)()的暮色()的寒风()的野鸭()的小山17“而这只可怜的野鸭却不顾这一切，竟然敢向它的敌人挑战”，“这一切”指的是什么？“敌人”指的是谁？(3分)_18作者为什么认为它是为了保护自己的孩子而冻死的？(2分)_19作者为什么用纸把它们包起来，并把它们埋了起来？表达了作者怎样的感情？(3分)_五、习作园地(25分)20观察一种自己熟悉或喜欢的小动物的外形、脾气、生活习性等，把观察到的有条理地写下来。要写出动物的特点，表达自己的真情实感。