部编版四年级下册语文第四单元测试卷(DOC 7页).docx

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1、部编版四年级语文第四单元把关检测试题(无答案)一、 基础训练(35分)1读拼音,写词语。(8分) mn ji jng ji p r to yn( ) ( ) ( ) ( )zo yng ji mn yu y p qi( ) ( ) ( ) ( )2下面读音和字形全对的一组是()(2分) A欺侮(r)啼哭(t)即将从容不破B屏息(bn)犬吠(fi)窥伺引吭大叫C供应(gng)可恶(w)跌倒扬常而去D尽管(jn)折断(sh)严厉如怨如诉3补充词语,并选择恰当的词语替换画线的部分。(11分)()条()理()息()视 左()右()不()其()()武()威 生气()()一()不() 无()无()(1)我

2、们忍受不了侍候鹅吃饭的麻烦,以后便将饭罐和水盆放在一起。 ()(2)春天到了,万物复苏,田野里显出一片生命力旺盛的景象。()(3)它屏住呼吸,聚精会神地看,一连就是几个钟头。4下面各组句子中加点字词的意思相同的一组是()(2分)A它是那么生气勃勃,天真可爱!他这样做我很生气。B猫的性格实在有些古怪。 他不是故意的,请不要怪他。C它非把老鼠等出来不可! 如果你非要去,我也不拦你。5写出下列句子主要运用的修辞手法。(6分)(1)到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都知道它这点儿成绩;就是聋子也会被它吵得受不了。()(2)每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的。 ()(3)

3、它们(猫)的头撞在门上,桌腿上,和彼此的头上,撞疼了也不哭。 ()(4)那只调皮的小猴子一会儿跳上假山,一会儿抢夺桃子,一会儿又爬上老猴子的背。 ()(5)这样一只母鸡难道不伟大吗? ()(6)你看白鹅的姿态,像一个高傲的动物吗?谁看了都说像。()6按要求写句子。(6分)(1)因此鹅吃饭时,非有一个人侍候不可,真是架子十足!(换一种说法,句子的意思不变)_(2)白鹅有些调皮。主人很喜欢白鹅。(用关联词语连成一句话)_(3)老师看到了孩子们幸福的笑脸和欢快的歌声。(修改病句)_二、综合展示(5分)7中华人民共和国反虐待动物法(专家建议稿)规定:违法食用犬、猫或者销售犬、猫肉将对个人处5000元以

4、下罚款并处15日以下拘留,并责令具结悔过。对此你怎么看?(3分)_8 读句子,并运用。(2分)干这种勾当它从不偷偷摸摸,总是从从容容、不紧不慢的。这句话采用了反语,我也会运用反语写句子。_三、课本直通(8分)9根据课文内容填空。(1)“猫的性格实在有些古怪。”“古怪”主要表现在;它有时老实,有时_,有时又_;高兴时_,不高兴时,_;有时_,有时又胆小。(2)母鸡以作者的_变化为线索,由“_”到“_”,前后形成鲜明的对比。四、阅读检测(27分)(一)鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看(knkn)守门户。后来我看到(果然必然竟然)如此:凡有生客进来,鹅(果

5、然必然竟然)厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模(mm)大样的,颇像京剧里的净角(jioju)出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。10用“”划掉加点字错误的读音和括号中不恰当的词语。(5分)11选文从鹅的_和_两个方面描写了鹅的高傲。(2分)12用“_”画出选文中的一个比喻句。(1分)13用“”画出表现鹅“也能看守门户”的句子。(1分)14这两个自然段主要运用对比的方法。第自然段将鹅的_与狗的_作对比,表现鹅的叫声_的特点。第自然段用鸭的

6、_、_来显示鹅的_、_的大家风范。(7分)(二)野鸭一天,我在小山上漫步,忽然看见一束枯草旁边躺着一只野鸭。起初,我以为这只野鸭是害怕人发觉,藏在这儿的,我就用手杖拨了它一下,想叫它站起来,可是它一动不动。我觉得很奇怪,便俯下身细看,这时我才发现它已经死了。它身体的一侧微微向上翘起,脖子向前伸出去,张着嘴,里面塞满了雪。它的翅膀稍稍张开来,一条腿微伸向后面,在它的腿跟前有两个蛋,我便把这只死鸭提起来。果然,在它身子底下有一个巢,里面有十一个蛋,连同外面两个,一共十三个。我将它仔仔细细地审视了一番,没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象。从它身上的各种情形看,它是被冻死的。虽然看的只是表面现象,但是我

7、还是毫不迟疑地得出了这个结论:它是为了保护自己的孩子,同那场暴风雪进行了一番殊死的斗争以后死去的。我望着这只野鸭,思绪久久不能平静。我想,这是一种多么深沉,多么感人肺腑的爱啊!可怕的暴风雪席卷了这个孤寂荒凉的小山,凛冽刺骨的寒风令人窒息。而这只可怜的野鸭却不顾这一切,竟然敢向它的敌人挑战,执意保卫着自己的家和孩子,直到筋疲力尽,再也无力这样做的时候,毅然献出了自己的生命。太阳已经落下去了,苍茫的暮色渐渐隐没了远处的山峦。我用一张大纸把它们包起来,在地上挖了一个小小的坟,将它们母子放进去,用泥土把它们埋起来。我把它们留给大地母亲,便继续向前走我的路了。15请写出与“平静”意思相近的两个带有“静”字的词语。(1分)_16根据短文内容补充下列短语。(2分)()的暮色()的寒风()的野鸭()的小山17“而这只可怜的野鸭却不顾这一切,竟然敢向它的敌人挑战”,“这一切”指的是什么?“敌人”指的是谁?(3分)_18作者为什么认为它是为了保护自己的孩子而冻死的?(2分)_19作者为什么用纸把它们包起来,并把它们埋了起来?表达了作者怎样的感情?(3分)_五、习作园地(25分)20观察一种自己熟悉或喜欢的小动物的外形、脾气、生活习性等,把观察到的有条理地写下来。要写出动物的特点,表达自己的真情实感。

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