1、创新阅读专项古诗文阅读(一)春 望唐杜甫国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。【注释】破:沦陷。烽火:这里指战争。浑:简直。胜:能承受。簪(zn):一种束发的首饰。1.从题目上看,这首诗是作者在_(季节)的时候写的。2.从“草木深”三个字可以看出长安城的现状是( )A.荒芜破败,人烟稀少,草木杂生。 B.草木繁茂,一片生机。3.“感时花溅泪,恨别鸟惊心”这句诗运用了_的修辞手法。4.诗中反映广大人民反对战争,期望和平安定的美好愿望的诗句是“_,_”。5.古诗的最后一句,作者通过描写_的变化,使读者感受到诗人内心的_和_,更加体现诗人_的
2、思想感情。(二)程门立雪杨时见程颐于洛,时盖年四十矣。一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立不去。颐既觉,则门外雪深一尺矣。【注释】见:拜见。盖:大约。瞑坐:打瞌睡。侍立:恭敬地站在一旁。既:已经。1.用自己的话说一说下面句子的意思。(1)颐偶瞑坐。 _(2)颐既觉,则门外雪深一尺矣。 _2.“时与游酢侍立不去”的原因是什么?下列分析正确的一项是( )A.杨时与游酢在欣赏程家的雪景。B.杨时与游酢想拜见程颐,又担心打扰程颐休息。C.杨时与游酢没有经过程颐允许,不敢擅自离开。3.你从这个故事中得到了什么启发? _名著阅读(一)黛玉葬花那一日正当三月中浣,早饭后,宝玉携了一套会真记,走到沁芳闸桥边桃花底
3、下一块石上坐着,展开会真记,从头细玩。正看到“落红成阵”,只见一阵风过,把树头上桃花吹下一大半来,落的满身满书满地皆是。宝玉要抖将下来,恐怕脚步践踏了,只得兜了那花瓣,来至池边,抖在池内。那花瓣浮在水面,飘飘荡荡,竟流出沁芳闸去了。回来只见地下还有许多,宝玉正踟蹰间,只听背后有人说道:“你在这里作什么?”宝玉一回头,却是林黛玉来了,肩上担着花锄,锄上挂着花囊,手内拿着花帚。宝玉笑道:“好,好,来把这个花扫起来,撂在那水里。我才撂了好些在那里呢。”林黛玉道:“撂在水里不好。你看这里的水干净,只一流出去,有人家的地方脏的臭的混倒,仍旧把花糟蹋了。那犄角上我有一个花冢,如今把他扫了,装在这绢袋里,拿
4、土埋上,日久不过随土化了,岂不干净。”1.文中画线句子是对宝玉的_描写,最后一个自然段则是对林黛玉和宝玉的_描写。2.阅读名著时,要对小标题有一定的理解。下列对“黛玉葬花”解释恰当的是( )A.林黛玉把花埋在土里。B.林黛玉对花有着自己独特的见解,她把花比作自己,以此抒发内心的孤独与伤感。3.阅读名著还要对其中的人物有一定的了解。我发现林黛玉是一个_的人。4.下列不是出自红楼梦的故事是( )。A.共读西厢 B.香菱学诗 C.桃园结义 D.宝钗扑蝶(二)说时迟,那时快,薛霸的棍恰举起来,只见松树背后雷鸣也似一声,那条铁禅杖飞将来,把这水火棍一隔,丢去九霄云外,跳出一个胖大和尚来,喝道:“洒家在林
5、子里听你多时!”两个公人看那和尚时,穿一领皂布直裰,跨一口戒刀,提起禅杖,轮起来打两个公人。林冲方才闪开眼看时,认得是鲁智深。林冲连忙叫道:“师兄,不可下手!我有话说。”智深听得,收住禅杖。两个公人呆了半晌,动弹不得。林冲道:“非干他两个事,尽是高太尉使陆虞候分付他两个公人,要害我性命。他两个怎不依他?你若打杀他两个,也是冤屈。”鲁智深扯出戒刀,把索子都割断了,便扶起林冲,叫:“兄弟,俺自从和你买刀那日相别之后,洒家忧得你苦。自从你受官司,俺又无处去救你。打听的你断配沧州,洒家在开封府前又寻不见。却听得人说监在使臣房内;又见酒保来请两个公人,说道:店里一位官人寻说话。以此洒家疑心,放你不下。恐
6、这厮们路上害你,俺特地跟将来。见这两个撮鸟带你入店里去,洒家也在那店里歇。夜间听得那厮两个做神做鬼,把滚汤赚了你脚。那时俺便要杀这两个撮鸟,却被客店里人多,恐防救了。洒家见这厮们不怀好心,越放你不下。你五更里出门时,洒家先投奔这林子里来,等杀这厮两个撮鸟,他倒来这里害你,正好杀这厮两个。”林冲劝道:“既然师兄救了我,你休害他两个性命。”鲁智深喝道:“你这两个撮鸟!洒家不看兄弟面时,把你这两个都剁做肉酱!且看兄弟面皮,饶你两个性命。”就那里插了戒刀,喝道:“你这两个撮鸟,快搀兄弟,都跟洒家来!”提了禅杖先走。两个公人那里敢回话,只叫:“林教头救俺两个!”两个公人道:“不敢拜问师父,在那个寺里住持
7、?”智深笑道:“你两个撮鸟,问俺住处做甚么?莫不去教高俅做甚么奈何洒家?别人怕他,俺不怕他。洒家若撞着那厮,教他吃三百禅杖。”两个公人那里敢再开口,吃了些酒肉,收拾了行李,还了酒钱,出离了村店。林冲问道:“师兄,今投那里去?”鲁智深道:“杀人须见血,救人须救彻。洒家放你不下,直送兄弟到沧州。”1.上文选自我国古典名著_,是我国第一部_小说,作者是_(朝代)的_(作者名)。2.文中画“ ”句子体现了鲁智深“粗中有细”的性格特点,文中还有哪些句子也体现了他的这一性格特点?请找出来,也画上“ ”。3.文中画“ ”的四个句子分别表现了主人公怎样的性格?选一选。A.疾恶如仇 B.侠肝义胆 C.勇猛干练
8、D.不畏强权句( ) 句( ) 句( ) 句( )4.上文是这部名著中很有名的故事情节,这一节的故事叫作_。(用简要的语句概括)5.鲁智深,外号“花和尚”,在水浒传中是一个性格张扬,故事较多的人物,请你再写两个与他有关的故事。 _6.有一句歇后语是“林冲落草逼上梁山”,从中可以看出林冲不是自愿上梁山的。下列不能体现这一点的是( )A.对欺凌自己的两个公人忍气吞声。B.仍称陷害自己的高俅为高太尉,保持官场习惯。C.答应鲁智深护送自己到沧州。D.不让鲁智深杀死押送他的两个公人。(三)西游记(节选) 却说那怪自把三藏拿到洞中,捆在后院里,派小妖打干净水刷洗,要上笼蒸吃。忽听小妖来报:“大王,孙悟空、
9、猪八戒来要师父了!”那妖怪赶紧腰束锦绣战裙,赤着脚,手持丈八长的火尖枪,驾着五辆小车出洞应战。那怪见到悟空,几句话说不到一起,举起火尖枪就刺。行者使了一个身法,闪过枪头,抡起铁棒,骂道:“你这小畜生, 不识高低!看棍!”那妖精也使身法,让过铁棒道:“泼猢狲,不识时务!看枪!”他两个也不论亲情,一齐变脸,各使神通,跳在云端里,相互厮杀。那怪与孙大圣战经二十回合,不分胜败。猪八戒在旁边按捺不住,也举起钉耙前来助战。那怪见了心惊,急拖枪败下阵来。行者喝教八戒:“赶上! 赶上!”二人赶到他洞门前,只见那怪一只手举着火尖枪,站在中间的一辆小车上,一只手捏着拳头,往自家鼻子上捶了两拳,念个咒语,口里喷出火
10、来,鼻子里浓烟迸出。那五辆车子上,火光涌出。那怪连喷了几口,只见大火烧空,火云洞顿时被烟火迷漫。八戒慌了,回头便跑。这行者神通广大,捏着避火诀,撞入火中,寻那妖怪。那妖怪见行者来,又吐上几口,那火比之前更胜。行者被他烟火飞腾,不能寻怪,看不见他洞门前路径,抽身跳出火中。那妖精在门首,看得明白,他见行者走了,却才收了火具,率群妖,转于洞内,闭了石门,以为得胜,着小的排宴奏乐。却说行者跳过枯松涧, 按下云头1.请联系上下文写出下列加点词语的意思。(1)自家鼻子( ) (2)那妖精在门首( )(3)着小的排宴奏乐( )2.文中“那怪”指的是_。3.请用自己的话简要概括片段内容:_4.原著中孙悟空最后
11、请来了_(谁)收服了“那怪”。请联系原著写出“那怪”的父母:_。我还知道西游记中著名的故事有:_、_、_5.第段中“八戒慌了,回头便跑”一句能不能去掉?为什么? _(四)中国有句老话,叫“事不过三”。在四大名著中,就巧妙地安排了很多和“三”有关的情节,比如,武松第三个回合打死老虎,刘备三顾茅庐请到诸葛亮等。在你读过的这四部小说中,还有哪些带“三”的故事情节?请你写一写。主人公和“三”有关的故事情节刘备三顾茅庐请到诸葛亮非连续性文本阅读(一)旅游攻略材料一:旅游的意义在于带着一定的文化理解去解读和体验一座山、一条河、一个城市、一个国家。材料二:“读万卷书,行万里路。”今年暑假期间,成成预备同家人
12、开启文化之旅。首先,他们从沈阳出发,途经安徽滁州,登临琅琊山,感受欧阳修醉乎山水的情致;再赴杭州西湖,徜徉于白堤柳岸,忆一段白居易勤政爱民的佳话;最后再到武汉的黄鹤楼,登楼游赏,寻觅当年李白在烟花三月送孟浩然下扬州的足迹。材料三:峨眉山坐落于四川盆地西南部,素有“一山有四季,十里不同天”之妙喻。春夏两季,云低雾浓,古木葱茏,雨后山野空气清新;秋季水位涨高,乘风破浪,白水秋风;冬季晴雪初霁,“幽峭精绝”的冬景令人称绝。身临这山灵水秀的旷世奇观,把自己完全交给大自然,在峨眉秀丽的山色中尽情吮吸天地间的精华!行走峨眉山材料四:洛阳这座城市已经有四千多年的历史,是中国四大古都之一,也是一座美丽的牡丹花
13、城。白马寺和龙门石窟是洛阳的著名景点。白马寺创建于东汉永平十一年,距今已有1900多年的历史;龙门石窟开凿于北魏孝文帝迁都洛阳前后,迄今已有1500多年的历史。中国传统文化1.成成所准备的假期文化之旅的路线是:_。2._是中国四大古都之一,其中_和_是它的著名景点。3.杭州西湖的白堤柳岸,与历史名人( )有关。A.白居易 B.李白 C.欧阳修4.“登黄鹤楼游赏,寻觅当年李白在烟花三月送孟浩然下扬州的足迹。”默写与这一句有关的古诗。_,_。_,_。5.结合材料,我知道“读万卷书,行万里路”的含义是( )A.在平时的生活中,我们要读一万本书,走一万里路。B.努力读书,让自己的才智过人,再结合所学知
14、识多去看一看外面的世界,增长见识。6.与“洛阳城中寻历史足迹”这句上联相对应的下联是( )A.登黄鹤楼觅李白身影。B.临洛阳城赏牡丹白马。C.峨眉山上赏自然奇观。(二)读懂食品的产品说明书【背景资料】状状平时喜欢喝“状元酸乳”,他的同桌元元喜欢喝纯牛奶。有一次课间,状状拿了一盒“状元酸乳”给同桌元元,说:“喝这个吧,这个更有营养。”可是元元扬了扬手中的一袋纯牛奶,说道:“谢谢,不用了,我妈妈说纯牛奶营养价值才高呢。”于是两人争论起来。争论未果,两人一起去找教科学的张老师问个究竟。张老师告诉他俩,要想了解食物的营养成分,就要看懂包装上的食品说明。听了张老师的话,状状和元元决定仔细看看包装上的食品
15、说明。纯牛奶营养成分表项目 每100mL NRV%能量 280KJ 3%蛋白质 3.2g 5%脂肪 3.8g 6%碳水化合物 5.0g 2%纳 53mg 3%钙 100mg 13%【产品说明书资料】(一)状元酸乳营养成分表项目 每100mL NRV%能量 169KJ 2%蛋白质 1.0g 2%脂肪 1.2g 2%碳水化合物 6.0g 2%纳 67mg 3%【产品说明书资料】(二)“状元酸乳”配料、保质期等说明配料:饮用水、生牛乳、白砂糖、全脂乳粉、乳蛋白粉、果葡萄浆、浓缩苹果汁、乳酸钙、维生素A、维生素D。食品添加剂:羧甲基纤维素钠、乳酸、柠酸、柠檬酸钠、甜蜜素、安赛蜜、阿斯巴甜(含苯丙氨酸)
16、产品种类:含乳饮料净含量:250ml24产品标准代号:Q/NYLA0003S保质期:常温密闭条件下8个月1.要想了解食品的营养品质,食品说明书上的( )项目是要重点关注的。A.产地 B.生产日期 C.营养成分表 D.净含量2.通过两个营养成分表,你来判断一下,状状和元元谁的说法是对的? _3.右上图的这瓶优酸乳的生产日期是2019年12月3日,那么状状必须在( )这个日期之前饮用,否则将过期。A.2019年4月3日 B.2020年8月3日 C.2020年7月3日4.在买食品时,我们应该重点关注与产品相关的哪些信息呢?请说一说你的理解。 _(三)【汉字之忧】中国汉字听写大会的走红,让不少选手和观
17、众惊呼自己“不会写字”。例如:在这次“听写大会”中,“熨帖”一词只有10%的书写正确率,“癞蛤蟆”一词也只有30%的人能够写对。这也再次引发人们对汉字文化传承断裂这一现象的忧虑。教育部语言文字应用管理司司长说:“很多人说汉字有危机了,我觉得并不是汉字有危机,而是汉字的书写能力下降了,正确规范使用汉字的能力下降了。”【现实之痛】汉字危机,并非危言耸听。用惯了电脑和手机,好多人常常会“提笔忘字”。不少中小学生在作文中滥用网络语言,狼牙山的壮士们英勇就义,也被他们恶搞为“挂了”。日常生活中,各种店铺的招牌、广告牌上的错别字层出不穷。一些商家为了引人注意,把成语乱改为广告词更是家常便饭(见下面由某校五
18、年级学生整理的图片)。1.上面图片中的错字依次应改为( )A.夹 倔 托 刻 鸣 贤B.夹 崛 托 刻 名 贤C.夹 崛 托 刻 鸣 贤D.荚 崛 托 刻 鸣 贤2.阅读“汉字之忧”,文中画“ ”的句子除了运用列数字的说明方法,还运用了( )的说明方法。A.举例子 B.下定义 C.作比较 D.打比方3.阅读“汉字之忧”,教育部语言文字应用管理司司长认为,“汉字危机”其实是( )A.汉字文化传承出现了断裂,让人忧虑。B.汉字书写和正确规范使用汉字的能力下降了。C.越来越多的人患上了“失写症”。D.汉字间架结构越来越复杂,不易书写。4.细读“现实之痛”“提笔忘字”四个字加上引号的作用是( )A.表
19、示特殊称谓。 B.表示着重强调。C.表示引用。 D.表示特殊含义。5.细读“现实之痛”,下面选项中没有正确概括“汉字危机”的表现的一项是( )A.许多人常常“提笔忘字”。B.不少中小学生在作文中滥用网络语言。C.店铺招牌、广告牌上的错别字层出不穷。D.人们接触汉字的机会越来越少了。6.保护汉字,迫在眉睫。作为小学生,你认为可以为捍卫汉字做哪些努力? _创新阅读专项参考答案古诗文阅读(一)1.春天 2.A 3.拟人 4.烽火连三月 家书抵万金5.头发 痛苦 愁怨 伤时忧国、思念家人(二)1.(1)程颐恰巧在打瞌睡。(2)程颐醒来时,门外的雪已经积得深过一尺了。2.B3.杨时与游酢尊敬老师,谦虚好
20、学的品质值得我们学习。名著阅读(一)1.动作 语言 2.B 3.多愁善感、心思细腻 4.C(二)1.水浒传 章回体 元末明初 施耐庵3.C A D B 4.鲁智深大闹野猪林5.拳打镇关西、倒拔垂杨柳 6.C(三)1.(1)自己 (2)门口 (3)手下 2.红孩儿3.红孩儿捉了唐三藏,孙悟空和猪八戒到火云洞救师父,与红孩儿打了起来,猪八戒和孙悟空被红孩儿喷出的烟火逼走。4.观世音菩萨 牛魔王、铁扇公主 三打白骨精 大闹天宫三借芭蕉扇5.不能去掉。一方面说明红孩儿法术高明,另一方面衬托出孙悟空勇敢无畏。(四)鲁智深 三拳打死镇关西 孙悟空 三借芭蕉扇通过火焰山非连续性文本阅读(一)1.沈阳 安徽滁
21、州(登琅琊山) 杭州西湖 武汉黄鹤楼2.洛阳 白马寺 龙门石窟 3.A4.故人西辞黄鹤楼 烟花三月下扬州 孤帆远影碧空尽唯见长江天际流 5.B 6.C(二)1.C2.元元的说法是对的,因为每100ml纯牛奶比状元酸乳的蛋白质含量高,而且还含有钙元素。3.B4.我们要关注生产日期、保质期、营养成分以及贮存方式等信息。(三)1.C 2.A 3.B 4.B 5.D6. 示例:提高书写汉字的能力,做到不写错别字,把字写端正、美观。在生活中勇于找出写错别字的人,并督促其改正。创新阅读专项参考答案古诗文阅读(一)1.春天 2.A 3.拟人 4.烽火连三月 家书抵万金5.头发 痛苦 愁怨 伤时忧国、思念家人
22、(二)1.(1)程颐恰巧在打瞌睡。(2)程颐醒来时,门外的雪已经积得深过一尺了。2.B3.杨时与游酢尊敬老师,谦虚好学的品质值得我们学习。名著阅读(一)1.动作 语言 2.B 3.多愁善感、心思细腻 4.C(二)1.水浒传 章回体 元末明初 施耐庵3.C A D B 4.鲁智深大闹野猪林5.拳打镇关西、倒拔垂杨柳 6.C(三)1.(1)自己 (2)门口 (3)手下 2.红孩儿3.红孩儿捉了唐三藏,孙悟空和猪八戒到火云洞救师父,与红孩儿打了起来,猪八戒和孙悟空被红孩儿喷出的烟火逼走。4.观世音菩萨 牛魔王、铁扇公主 三打白骨精 大闹天宫三借芭蕉扇5.不能去掉。一方面说明红孩儿法术高明,另一方面衬
23、托出孙悟空勇敢无畏。(四)鲁智深 三拳打死镇关西 孙悟空 三借芭蕉扇通过火焰山非连续性文本阅读(一)1.沈阳 安徽滁州(登琅琊山) 杭州西湖 武汉黄鹤楼2.洛阳 白马寺 龙门石窟 3.A4.故人西辞黄鹤楼 烟花三月下扬州 孤帆远影碧空尽唯见长江天际流 5.B 6.C(二)1.C2.元元的说法是对的,因为每100ml纯牛奶比状元酸乳的蛋白质含量高,而且还含有钙元素。3.B4.我们要关注生产日期、保质期、营养成分以及贮存方式等信息。(三)1.C 2.A 3.B 4.B 5.D7. 示例:提高书写汉字的能力,做到不写错别字,把字写端正、美观。在生活中勇于找出写错别字的人,并督促其改正。第一趟班车我上
24、床的时候是晚上11点,窗户外面下着小雪。我缩到被子里面,拿起闹钟,发现闹钟停了我忘记买电池了。天这么冷,我不愿意再起来。我就给妈妈打了个长途电话:“妈,我闹钟没电池了,明天还要去公司开会,要赶早,你六点的时候给我个电话叫我起床吧。”妈妈在那头的声音有点哑,可能已经睡了,她说:“好,乖。”电话响的时候我正在做一个美梦,外面的天黑黑的。妈妈在那边说:“小桔你快起床,今天要开会的。”我抬手看表,才五点四十。我不耐烦地叫起来:“我不是叫你六点吗?我还想多睡一会儿呢,被你搅了!”妈妈在那头突然不说话了,我挂了电话。起来梳洗好,出门。天气真冷啊,漫天的雪,天地间茫茫一片。公车站台上我不停地跺着脚。周围黑漆
25、漆的,我旁边却站着两个白发苍苍的老人。我听到老先生对老太太说:“你看你一晚都没有睡好,早几个小时就开始催我了,现在等这么久。”是啊,第一趟班车还要五分钟才来呢。终于车来了,我上车。开车的是一位很年轻的小伙子,他等我上车之后就轰轰轰地把车开走了。我说:“喂,司机,下面还有两位老人呢,天气这么冷,人家等了好久,你怎么不等他们上车就开车?”那个小伙子很神气地说:“没关系的,那是我爸爸妈妈!今天是我第一次开公交,他们来看我的!”我突然就哭了。我看到爸爸发来的短信息:“女儿,妈妈说,是她不好,她一直没有睡好,很早就醒了,担心你会迟到。”忽然想起一句犹太人的谚语:父亲给儿子东西的时候,儿子笑了。儿子给父亲东西的时候,父亲哭了。
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