1、创新阅读专项古诗文阅读（一）春 望唐杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。【注释】破：沦陷。烽火：这里指战争。浑：简直。胜：能承受。簪（zn）：一种束发的首饰。1.从题目上看，这首诗是作者在_（季节）的时候写的。2.从“草木深”三个字可以看出长安城的现状是（ ）A.荒芜破败，人烟稀少，草木杂生。 B.草木繁茂，一片生机。3.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”这句诗运用了_的修辞手法。4.诗中反映广大人民反对战争，期望和平安定的美好愿望的诗句是“_，_”。5.古诗的最后一句，作者通过描写_的变化，使读者感受到诗人内心的_和_，更加体现诗人_的
2、思想感情。（二）程门立雪杨时见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。【注释】见：拜见。盖：大约。瞑坐：打瞌睡。侍立：恭敬地站在一旁。既：已经。1.用自己的话说一说下面句子的意思。（1）颐偶瞑坐。 _（2）颐既觉，则门外雪深一尺矣。 _2.“时与游酢侍立不去”的原因是什么？下列分析正确的一项是（ ）A.杨时与游酢在欣赏程家的雪景。B.杨时与游酢想拜见程颐，又担心打扰程颐休息。C.杨时与游酢没有经过程颐允许，不敢擅自离开。3.你从这个故事中得到了什么启发？ _名著阅读（一）黛玉葬花那一日正当三月中浣，早饭后，宝玉携了一套会真记，走到沁芳闸桥边桃花底
3、下一块石上坐着，展开会真记，从头细玩。正看到“落红成阵”，只见一阵风过，把树头上桃花吹下一大半来，落的满身满书满地皆是。宝玉要抖将下来，恐怕脚步践踏了，只得兜了那花瓣，来至池边，抖在池内。那花瓣浮在水面，飘飘荡荡，竟流出沁芳闸去了。回来只见地下还有许多，宝玉正踟蹰间，只听背后有人说道：“你在这里作什么？”宝玉一回头，却是林黛玉来了，肩上担着花锄，锄上挂着花囊，手内拿着花帚。宝玉笑道：“好，好，来把这个花扫起来，撂在那水里。我才撂了好些在那里呢。”林黛玉道：“撂在水里不好。你看这里的水干净，只一流出去，有人家的地方脏的臭的混倒，仍旧把花糟蹋了。那犄角上我有一个花冢，如今把他扫了，装在这绢袋里，拿
4、土埋上，日久不过随土化了，岂不干净。”1.文中画线句子是对宝玉的_描写，最后一个自然段则是对林黛玉和宝玉的_描写。2.阅读名著时，要对小标题有一定的理解。下列对“黛玉葬花”解释恰当的是（ ）A.林黛玉把花埋在土里。B.林黛玉对花有着自己独特的见解，她把花比作自己，以此抒发内心的孤独与伤感。3.阅读名著还要对其中的人物有一定的了解。我发现林黛玉是一个_的人。4.下列不是出自红楼梦的故事是（ ）。A.共读西厢 B.香菱学诗 C.桃园结义 D.宝钗扑蝶（二）说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林
5、子里听你多时！”两个公人看那和尚时，穿一领皂布直裰，跨一口戒刀，提起禅杖，轮起来打两个公人。林冲方才闪开眼看时，认得是鲁智深。林冲连忙叫道：“师兄，不可下手！我有话说。”智深听得，收住禅杖。两个公人呆了半晌，动弹不得。林冲道：“非干他两个事，尽是高太尉使陆虞候分付他两个公人，要害我性命。他两个怎不依他？你若打杀他两个，也是冤屈。”鲁智深扯出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲，叫：“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦。自从你受官司，俺又无处去救你。打听的你断配沧州，洒家在开封府前又寻不见。却听得人说监在使臣房内；又见酒保来请两个公人，说道：店里一位官人寻说话。以此洒家疑心，放你不下。恐
6、这厮们路上害你，俺特地跟将来。见这两个撮鸟带你入店里去，洒家也在那店里歇。夜间听得那厮两个做神做鬼，把滚汤赚了你脚。那时俺便要杀这两个撮鸟，却被客店里人多，恐防救了。洒家见这厮们不怀好心，越放你不下。你五更里出门时，洒家先投奔这林子里来，等杀这厮两个撮鸟，他倒来这里害你，正好杀这厮两个。”林冲劝道：“既然师兄救了我，你休害他两个性命。”鲁智深喝道：“你这两个撮鸟！洒家不看兄弟面时，把你这两个都剁做肉酱！且看兄弟面皮，饶你两个性命。”就那里插了戒刀，喝道：“你这两个撮鸟，快搀兄弟，都跟洒家来！”提了禅杖先走。两个公人那里敢回话，只叫：“林教头救俺两个！”两个公人道：“不敢拜问师父，在那个寺里住持
7、？”智深笑道：“你两个撮鸟，问俺住处做甚么？莫不去教高俅做甚么奈何洒家？别人怕他，俺不怕他。洒家若撞着那厮，教他吃三百禅杖。”两个公人那里敢再开口，吃了些酒肉，收拾了行李，还了酒钱，出离了村店。林冲问道：“师兄，今投那里去？”鲁智深道：“杀人须见血，救人须救彻。洒家放你不下，直送兄弟到沧州。”1.上文选自我国古典名著_，是我国第一部_小说，作者是_（朝代）的_（作者名）。2.文中画“ ”句子体现了鲁智深“粗中有细”的性格特点，文中还有哪些句子也体现了他的这一性格特点？请找出来，也画上“ ”。3.文中画“ ”的四个句子分别表现了主人公怎样的性格？选一选。A.疾恶如仇 B.侠肝义胆 C.勇猛干练
8、D.不畏强权句（ ） 句（ ） 句（ ） 句（ ）4.上文是这部名著中很有名的故事情节，这一节的故事叫作_。（用简要的语句概括）5.鲁智深，外号“花和尚”，在水浒传中是一个性格张扬，故事较多的人物，请你再写两个与他有关的故事。 _6.有一句歇后语是“林冲落草逼上梁山”，从中可以看出林冲不是自愿上梁山的。下列不能体现这一点的是（ ）A.对欺凌自己的两个公人忍气吞声。B.仍称陷害自己的高俅为高太尉，保持官场习惯。C.答应鲁智深护送自己到沧州。D.不让鲁智深杀死押送他的两个公人。（三）西游记（节选） 却说那怪自把三藏拿到洞中，捆在后院里，派小妖打干净水刷洗，要上笼蒸吃。忽听小妖来报：“大王，孙悟空、
9、猪八戒来要师父了!”那妖怪赶紧腰束锦绣战裙，赤着脚，手持丈八长的火尖枪，驾着五辆小车出洞应战。那怪见到悟空，几句话说不到一起，举起火尖枪就刺。行者使了一个身法，闪过枪头，抡起铁棒，骂道：“你这小畜生， 不识高低!看棍!”那妖精也使身法，让过铁棒道：“泼猢狲，不识时务!看枪!”他两个也不论亲情，一齐变脸，各使神通，跳在云端里，相互厮杀。那怪与孙大圣战经二十回合，不分胜败。猪八戒在旁边按捺不住，也举起钉耙前来助战。那怪见了心惊，急拖枪败下阵来。行者喝教八戒：“赶上! 赶上!”二人赶到他洞门前，只见那怪一只手举着火尖枪，站在中间的一辆小车上，一只手捏着拳头，往自家鼻子上捶了两拳，念个咒语，口里喷出火
10、来，鼻子里浓烟迸出。那五辆车子上，火光涌出。那怪连喷了几口，只见大火烧空，火云洞顿时被烟火迷漫。八戒慌了，回头便跑。这行者神通广大，捏着避火诀，撞入火中，寻那妖怪。那妖怪见行者来，又吐上几口，那火比之前更胜。行者被他烟火飞腾，不能寻怪，看不见他洞门前路径，抽身跳出火中。那妖精在门首，看得明白，他见行者走了，却才收了火具，率群妖，转于洞内，闭了石门，以为得胜，着小的排宴奏乐。却说行者跳过枯松涧， 按下云头1.请联系上下文写出下列加点词语的意思。（1）自家鼻子（ ） （2）那妖精在门首（ ）（3）着小的排宴奏乐（ ）2.文中“那怪”指的是_。3.请用自己的话简要概括片段内容：_4.原著中孙悟空最后
11、请来了_（谁）收服了“那怪”。请联系原著写出“那怪”的父母：_。我还知道西游记中著名的故事有：_、_、_5.第段中“八戒慌了，回头便跑”一句能不能去掉？为什么？ _（四）中国有句老话，叫“事不过三”。在四大名著中，就巧妙地安排了很多和“三”有关的情节，比如，武松第三个回合打死老虎，刘备三顾茅庐请到诸葛亮等。在你读过的这四部小说中，还有哪些带“三”的故事情节？请你写一写。主人公和“三”有关的故事情节刘备三顾茅庐请到诸葛亮非连续性文本阅读（一）旅游攻略材料一：旅游的意义在于带着一定的文化理解去解读和体验一座山、一条河、一个城市、一个国家。材料二：“读万卷书，行万里路。”今年暑假期间，成成预备同家人
12、开启文化之旅。首先，他们从沈阳出发，途经安徽滁州，登临琅琊山，感受欧阳修醉乎山水的情致；再赴杭州西湖，徜徉于白堤柳岸，忆一段白居易勤政爱民的佳话；最后再到武汉的黄鹤楼，登楼游赏，寻觅当年李白在烟花三月送孟浩然下扬州的足迹。材料三：峨眉山坐落于四川盆地西南部，素有“一山有四季，十里不同天”之妙喻。春夏两季，云低雾浓，古木葱茏，雨后山野空气清新；秋季水位涨高，乘风破浪，白水秋风；冬季晴雪初霁，“幽峭精绝”的冬景令人称绝。身临这山灵水秀的旷世奇观，把自己完全交给大自然，在峨眉秀丽的山色中尽情吮吸天地间的精华！行走峨眉山材料四：洛阳这座城市已经有四千多年的历史，是中国四大古都之一，也是一座美丽的牡丹花
13、城。白马寺和龙门石窟是洛阳的著名景点。白马寺创建于东汉永平十一年，距今已有1900多年的历史；龙门石窟开凿于北魏孝文帝迁都洛阳前后，迄今已有1500多年的历史。中国传统文化1.成成所准备的假期文化之旅的路线是：_。2._是中国四大古都之一，其中_和_是它的著名景点。3.杭州西湖的白堤柳岸，与历史名人（ ）有关。A.白居易 B.李白 C.欧阳修4.“登黄鹤楼游赏，寻觅当年李白在烟花三月送孟浩然下扬州的足迹。”默写与这一句有关的古诗。_，_。_，_。5.结合材料，我知道“读万卷书，行万里路”的含义是（ ）A.在平时的生活中，我们要读一万本书，走一万里路。B.努力读书，让自己的才智过人，再结合所学知
14、识多去看一看外面的世界，增长见识。6.与“洛阳城中寻历史足迹”这句上联相对应的下联是（ ）A.登黄鹤楼觅李白身影。B.临洛阳城赏牡丹白马。C.峨眉山上赏自然奇观。（二）读懂食品的产品说明书【背景资料】状状平时喜欢喝“状元酸乳”，他的同桌元元喜欢喝纯牛奶。有一次课间，状状拿了一盒“状元酸乳”给同桌元元，说：“喝这个吧，这个更有营养。”可是元元扬了扬手中的一袋纯牛奶，说道：“谢谢，不用了，我妈妈说纯牛奶营养价值才高呢。”于是两人争论起来。争论未果，两人一起去找教科学的张老师问个究竟。张老师告诉他俩，要想了解食物的营养成分，就要看懂包装上的食品说明。听了张老师的话，状状和元元决定仔细看看包装上的食品
15、说明。纯牛奶营养成分表项目 每100mL NRV%能量 280KJ 3%蛋白质 3.2g 5%脂肪 3.8g 6%碳水化合物 5.0g 2%纳 53mg 3%钙 100mg 13%【产品说明书资料】（一）状元酸乳营养成分表项目 每100mL NRV%能量 169KJ 2%蛋白质 1.0g 2%脂肪 1.2g 2%碳水化合物 6.0g 2%纳 67mg 3%【产品说明书资料】（二）“状元酸乳”配料、保质期等说明配料：饮用水、生牛乳、白砂糖、全脂乳粉、乳蛋白粉、果葡萄浆、浓缩苹果汁、乳酸钙、维生素A、维生素D。食品添加剂：羧甲基纤维素钠、乳酸、柠酸、柠檬酸钠、甜蜜素、安赛蜜、阿斯巴甜（含苯丙氨酸）
16、产品种类：含乳饮料净含量：250ml24产品标准代号：Q/NYLA0003S保质期：常温密闭条件下8个月1.要想了解食品的营养品质，食品说明书上的（ ）项目是要重点关注的。A.产地 B.生产日期 C.营养成分表 D.净含量2.通过两个营养成分表，你来判断一下，状状和元元谁的说法是对的？ _3.右上图的这瓶优酸乳的生产日期是2019年12月3日，那么状状必须在（ ）这个日期之前饮用，否则将过期。A.2019年4月3日 B.2020年8月3日 C.2020年7月3日4.在买食品时，我们应该重点关注与产品相关的哪些信息呢？请说一说你的理解。 _（三）【汉字之忧】中国汉字听写大会的走红，让不少选手和观
17、众惊呼自己“不会写字”。例如：在这次“听写大会”中，“熨帖”一词只有10%的书写正确率，“癞蛤蟆”一词也只有30%的人能够写对。这也再次引发人们对汉字文化传承断裂这一现象的忧虑。教育部语言文字应用管理司司长说：“很多人说汉字有危机了，我觉得并不是汉字有危机，而是汉字的书写能力下降了，正确规范使用汉字的能力下降了。”【现实之痛】汉字危机，并非危言耸听。用惯了电脑和手机，好多人常常会“提笔忘字”。不少中小学生在作文中滥用网络语言，狼牙山的壮士们英勇就义，也被他们恶搞为“挂了”。日常生活中，各种店铺的招牌、广告牌上的错别字层出不穷。一些商家为了引人注意，把成语乱改为广告词更是家常便饭（见下面由某校五
18、年级学生整理的图片）。1.上面图片中的错字依次应改为（ ）A.夹 倔 托 刻 鸣 贤B.夹 崛 托 刻 名 贤C.夹 崛 托 刻 鸣 贤D.荚 崛 托 刻 鸣 贤2.阅读“汉字之忧”，文中画“ ”的句子除了运用列数字的说明方法，还运用了（ ）的说明方法。A.举例子 B.下定义 C.作比较 D.打比方3.阅读“汉字之忧”，教育部语言文字应用管理司司长认为，“汉字危机”其实是（ ）A.汉字文化传承出现了断裂,让人忧虑。B.汉字书写和正确规范使用汉字的能力下降了。C.越来越多的人患上了“失写症”。D.汉字间架结构越来越复杂，不易书写。4.细读“现实之痛”“提笔忘字”四个字加上引号的作用是（ ）A.表
19、示特殊称谓。 B.表示着重强调。C.表示引用。 D.表示特殊含义。5.细读“现实之痛”,下面选项中没有正确概括“汉字危机”的表现的一项是（ ）A.许多人常常“提笔忘字”。B.不少中小学生在作文中滥用网络语言。C.店铺招牌、广告牌上的错别字层出不穷。D.人们接触汉字的机会越来越少了。6.保护汉字，迫在眉睫。作为小学生，你认为可以为捍卫汉字做哪些努力？ _创新阅读专项参考答案古诗文阅读（一）1.春天 2.A 3.拟人 4.烽火连三月 家书抵万金5.头发 痛苦 愁怨 伤时忧国、思念家人（二）1.（1）程颐恰巧在打瞌睡。（2）程颐醒来时，门外的雪已经积得深过一尺了。2.B3.杨时与游酢尊敬老师，谦虚好
20、学的品质值得我们学习。名著阅读（一）1.动作 语言 2.B 3.多愁善感、心思细腻 4.C（二）1.水浒传 章回体 元末明初 施耐庵3.C A D B 4.鲁智深大闹野猪林5.拳打镇关西、倒拔垂杨柳 6.C（三）1.（1）自己 （2）门口 （3）手下 2.红孩儿3.红孩儿捉了唐三藏，孙悟空和猪八戒到火云洞救师父，与红孩儿打了起来，猪八戒和孙悟空被红孩儿喷出的烟火逼走。4.观世音菩萨 牛魔王、铁扇公主 三打白骨精 大闹天宫三借芭蕉扇5.不能去掉。一方面说明红孩儿法术高明,另一方面衬托出孙悟空勇敢无畏。（四）鲁智深 三拳打死镇关西 孙悟空 三借芭蕉扇通过火焰山非连续性文本阅读（一）1.沈阳 安徽滁
21、州（登琅琊山） 杭州西湖 武汉黄鹤楼2.洛阳 白马寺 龙门石窟 3.A4.故人西辞黄鹤楼 烟花三月下扬州 孤帆远影碧空尽唯见长江天际流 5.B 6.C（二）1.C2.元元的说法是对的，因为每100ml纯牛奶比状元酸乳的蛋白质含量高，而且还含有钙元素。3.B4.我们要关注生产日期、保质期、营养成分以及贮存方式等信息。（三）1.C 2.A 3.B 4.B 5.D6. 示例：提高书写汉字的能力，做到不写错别字，把字写端正、美观。在生活中勇于找出写错别字的人，并督促其改正。创新阅读专项参考答案古诗文阅读（一）1.春天 2.A 3.拟人 4.烽火连三月 家书抵万金5.头发 痛苦 愁怨 伤时忧国、思念家人
22、（二）1.（1）程颐恰巧在打瞌睡。（2）程颐醒来时，门外的雪已经积得深过一尺了。2.B3.杨时与游酢尊敬老师，谦虚好学的品质值得我们学习。名著阅读（一）1.动作 语言 2.B 3.多愁善感、心思细腻 4.C（二）1.水浒传 章回体 元末明初 施耐庵3.C A D B 4.鲁智深大闹野猪林5.拳打镇关西、倒拔垂杨柳 6.C（三）1.（1）自己 （2）门口 （3）手下 2.红孩儿3.红孩儿捉了唐三藏，孙悟空和猪八戒到火云洞救师父，与红孩儿打了起来，猪八戒和孙悟空被红孩儿喷出的烟火逼走。4.观世音菩萨 牛魔王、铁扇公主 三打白骨精 大闹天宫三借芭蕉扇5.不能去掉。一方面说明红孩儿法术高明,另一方面衬
23、托出孙悟空勇敢无畏。（四）鲁智深 三拳打死镇关西 孙悟空 三借芭蕉扇通过火焰山非连续性文本阅读（一）1.沈阳 安徽滁州（登琅琊山） 杭州西湖 武汉黄鹤楼2.洛阳 白马寺 龙门石窟 3.A4.故人西辞黄鹤楼 烟花三月下扬州 孤帆远影碧空尽唯见长江天际流 5.B 6.C（二）1.C2.元元的说法是对的，因为每100ml纯牛奶比状元酸乳的蛋白质含量高，而且还含有钙元素。3.B4.我们要关注生产日期、保质期、营养成分以及贮存方式等信息。（三）1.C 2.A 3.B 4.B 5.D7. 示例：提高书写汉字的能力，做到不写错别字，把字写端正、美观。在生活中勇于找出写错别字的人，并督促其改正。第一趟班车我上
24、床的时候是晚上11点，窗户外面下着小雪。我缩到被子里面，拿起闹钟，发现闹钟停了我忘记买电池了。天这么冷，我不愿意再起来。我就给妈妈打了个长途电话：“妈，我闹钟没电池了，明天还要去公司开会，要赶早，你六点的时候给我个电话叫我起床吧。”妈妈在那头的声音有点哑，可能已经睡了，她说：“好，乖。”电话响的时候我正在做一个美梦，外面的天黑黑的。妈妈在那边说：“小桔你快起床，今天要开会的。”我抬手看表，才五点四十。我不耐烦地叫起来：“我不是叫你六点吗？我还想多睡一会儿呢，被你搅了！”妈妈在那头突然不说话了，我挂了电话。起来梳洗好，出门。天气真冷啊，漫天的雪，天地间茫茫一片。公车站台上我不停地跺着脚。周围黑漆
25、漆的，我旁边却站着两个白发苍苍的老人。我听到老先生对老太太说：“你看你一晚都没有睡好，早几个小时就开始催我了，现在等这么久。”是啊，第一趟班车还要五分钟才来呢。终于车来了，我上车。开车的是一位很年轻的小伙子，他等我上车之后就轰轰轰地把车开走了。我说：“喂，司机，下面还有两位老人呢，天气这么冷，人家等了好久，你怎么不等他们上车就开车？”那个小伙子很神气地说：“没关系的，那是我爸爸妈妈!今天是我第一次开公交，他们来看我的！”我突然就哭了。我看到爸爸发来的短信息：“女儿，妈妈说，是她不好，她一直没有睡好，很早就醒了，担心你会迟到。”忽然想起一句犹太人的谚语:父亲给儿子东西的时候，儿子笑了。儿子给父亲东西的时候，父亲哭了。
