部编版小学语文五年级下册第二单元练习试题(含答案)(DOC 7页).docx

1、部编版 五年级下册 第二单元 单元测试姓名： 班级： 座位号： 一、填空题（共18分）1. 看拼音，写词语。（共8分）d j yun zh d du chng f （ ）（ ）（ ）（ ）ch yn jio q gng n n hn（ ）（ ）（ ）（ ）2. 选择合适的关联词语填在句子中的横线上。（共10分）只要就 不仅而且 一就 与其不如 因为所以内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。_见了风，_化作一个石猴。众猴拍手大喊道：“_敢钻进去寻个源头出来，不伤身体者，我等_拜他为王。”石猴_进去，_大声说道：“列位呵，人而无信，不知其可。”桥边是一座石房。房内_有石锅、石灶、石碗、石盆、石

2、床、石凳，_还很宽阔，能容得千百口老小。石猴笑道：“_在外面受老天之气，_我们搬到这里来住。” 二、单选题（共5题；共12分）1.下列下划线字的读音全部正确的一项是（ ） A.擂鼓（li） 踉跄（lin） 忌讳（hu）B.宽敞（chn） 楷书（ki） 弓弩（n）C.石窍（qio） 抽屉（t） 阻挠（lo）D.迸出（bn） 猿猴（yun） 咆哮（xio）2.下面成语书写正确的是（ ）A.功无不克 战无不胜B.理直气状 无价之宝C.负荆请罪 完璧归赵D.同心胁力 神机妙算3.对下列句子中下划线词语的意思理解不正确的一项是（ ） A.只见店家拿了三只碗，一双筷子。（店老板）B.酒家道：“客官要肉便添

3、来。”（顾客）C.蔺相如立了功，赵王封他为上大夫。（医生）D.武松读了印信榜文，方知端的有虎。（公章）4.下列说法中不正确的一项是（ ） A.三国演义的作者是元末明初的罗贯中。B.草船借箭是根据长篇历史小说水浒传改编的。C.红楼春趣选自古典名著红楼梦。D.猴王出世选自我国古典神话小说西游记，作者是明代小说家吴承恩。5. 结合语境选择恰当的歇后语填空。（填序号） A孙猴子的脸说变就变B关公赴会单刀直入C徐庶进曹营一言不发D梁山泊的军师无（吴）用他这个人性格真豪爽，说话办事从来都是_。六月的天气，犹如_。听，外面已经雷声隆隆，一场暴雨即将来临。我们要搬家了，很多旧东西都成了_了。在讨论是否去郊外春

4、游时，班长像_，也不知道他葫芦里卖的是什么药。三、现代文阅读（共40分）（一）阅读下文，回答问题。 一只老鼠刚钻（zun zun）出洞口，两只猫同时逮（di di）住了它。 白猫抓住鼠尾说_是我先捉住了这只老鼠_应（yng yng）该归我享用_黑猫抓住鼠头说_你没看见吗_是我先击中（zhng zhng）了它的要（yo yo）害部位_两只猫争执不下_谁也不让谁_ 老鼠见（壮 状），忙对两只猫说：“反正我（已 以）经被你们俩抓住了，谁吃都一样，但为了使你们俩不伤和（h hu）气，可否先放我回洞里，让我重新钻出来，你俩（在 再）抓，就能比出谁先抓到了。” 两只猫同（意 义）了。他俩一左一右守在洞口，

5、几个时（晨 辰）过去了，结果它俩连老鼠的影子也没见到。（1）我能给短文拟个合适的标题。（共2分） （2）我能给划线的字的选择正确的读音。（共6分） 钻_（zun zun）出 逮_（di di）住应_（yng yng）该 击中_（zhng zhng）要_（yo yo）害 和_（h hu）气（3）我能选出短文括号中用得恰当的字。（共5分）见_（壮 状） （已 以）_经（在 再）_抓 同_（意 义） 时_（晨 辰）（4）我能给第二自然段加上标点符号。（共8分）白猫抓住鼠尾说_是我先捉住了这只老鼠_应（yng yng）该归我享用_黑猫抓住鼠头说_你没看见吗_是我先击中（zhng zhng）了它的要（y

6、o yo）害部位_两只猫争执不下_ _谁也不让谁_ _。（5）读了这则寓言，我最想告诉大家的是_ _ _ _ _ 。（共2分）（二）三顾茅庐 刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现统一中国的大业，但都没有见着。 冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去，他知果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！”刘备生气地说：“你一点儿也不懂尊重人才，这次你就不要去了！”张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。 他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹

7、林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。 到了诸葛亮的家，刘备就上前轻轻敲门，出来开门的童子告诉刘备，诸葛亮先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌功夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来，刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。 诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到青天。 诸葛亮出山后，刘备把他当作自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼

8、儿得到水一样啊！” （1）联系上下文，解释下列词语。（4分）茅塞顿开：_诚心诚意：_ _ （2）“就像鱼儿得到水一样啊！”这句话可用一个成语来概括：_ _ _ _（2分）（3）从哪些地方可以看出刘备邀请诸葛亮出山的“诚心诚意”？ （3分）_ _ _ _ _（4）第三自然段的景物描写写出了什么？这样描写有什么作用？（4分） _ _ _ _ _（5）用自己的话说一说刘备三顾茅庐的起因、经过和结果。（4分）_ _ _ _ _四、写作题（共30分）题目：_读后感要求：选择自己最近读过的书籍或文章，先简要介绍其中的内容，再结合感触最深的部分谈一谈，还可以联系自己的生活实际或者引用原文中自己印象深刻的语句

9、。注意把自己的感受写具体，450字左右。答案一、1. 妒忌；援助；都督；惩罚；迟延；胶漆；弓弩；呐喊 2. 因为；所以；只要；就；一；就；不仅；而且；与其；不如 二、1. B 2. C 3. C 4. B 5. B；A；D；C 三、（一）（1）两只猫的故事（2）zun；di；yng；zhng；yo；h（3）状；已；再；意；辰（4）：“；，；。”；：“；？；。”；，；。（5）要团结合作解决问题，而不是挑起矛盾，自相残杀，渔翁得利 （二）（1）形容经过启发诱导，突然明白了，一下子醒悟过来。；真心实意。形容十分真诚。（2）如鱼得水（3）从刘备的动作（轻轻敲、等候、快步走进等）、神态（恭恭敬敬），可以看出刘备邀请诸葛亮出山的“诚心诚意”。（4）写出了诸葛亮居住环境的优雅；衬托诸葛亮是等待时机腾飞的卧龙。（5）起因：刘备邀请诸葛亮辅助自己实现统一中国的大业，但拜访两次都没有见着。经过：刘备第三次去拜访，离诸葛亮住处还有半里多路就下马步行，到了诸葛亮家又等了几个时辰才同诸葛亮见上面，听了诸葛亮的分析，刘备茅塞顿开。结果：刘备有了诸葛亮，如鱼得水。 四、略