部编版小学语文五年级下册第二单元练习试题(含答案)(DOC 7页).docx

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1、部编版 五年级下册 第二单元 单元测试姓名: 班级: 座位号: 一、填空题(共18分)1. 看拼音,写词语。(共8分)d j yun zh d du chng f ( )( )( )( )ch yn jio q gng n n hn( )( )( )( )2. 选择合适的关联词语填在句子中的横线上。(共10分)只要就 不仅而且 一就 与其不如 因为所以内育仙胞,一日迸裂,产一石卵,似圆球样大。_见了风,_化作一个石猴。众猴拍手大喊道:“_敢钻进去寻个源头出来,不伤身体者,我等_拜他为王。”石猴_进去,_大声说道:“列位呵,人而无信,不知其可。”桥边是一座石房。房内_有石锅、石灶、石碗、石盆、石

2、床、石凳,_还很宽阔,能容得千百口老小。石猴笑道:“_在外面受老天之气,_我们搬到这里来住。” 二、单选题(共5题;共12分)1.下列下划线字的读音全部正确的一项是( ) A.擂鼓(li) 踉跄(lin) 忌讳(hu)B.宽敞(chn) 楷书(ki) 弓弩(n)C.石窍(qio) 抽屉(t) 阻挠(lo)D.迸出(bn) 猿猴(yun) 咆哮(xio)2.下面成语书写正确的是( )A.功无不克 战无不胜B.理直气状 无价之宝C.负荆请罪 完璧归赵D.同心胁力 神机妙算3.对下列句子中下划线词语的意思理解不正确的一项是( ) A.只见店家拿了三只碗,一双筷子。(店老板)B.酒家道:“客官要肉便添

3、来。”(顾客)C.蔺相如立了功,赵王封他为上大夫。(医生)D.武松读了印信榜文,方知端的有虎。(公章)4.下列说法中不正确的一项是( ) A.三国演义的作者是元末明初的罗贯中。B.草船借箭是根据长篇历史小说水浒传改编的。C.红楼春趣选自古典名著红楼梦。D.猴王出世选自我国古典神话小说西游记,作者是明代小说家吴承恩。5. 结合语境选择恰当的歇后语填空。(填序号) A孙猴子的脸说变就变B关公赴会单刀直入C徐庶进曹营一言不发D梁山泊的军师无(吴)用他这个人性格真豪爽,说话办事从来都是_。六月的天气,犹如_。听,外面已经雷声隆隆,一场暴雨即将来临。我们要搬家了,很多旧东西都成了_了。在讨论是否去郊外春

4、游时,班长像_,也不知道他葫芦里卖的是什么药。三、现代文阅读(共40分)(一)阅读下文,回答问题。 一只老鼠刚钻(zun zun)出洞口,两只猫同时逮(di di)住了它。 白猫抓住鼠尾说_是我先捉住了这只老鼠_应(yng yng)该归我享用_黑猫抓住鼠头说_你没看见吗_是我先击中(zhng zhng)了它的要(yo yo)害部位_两只猫争执不下_谁也不让谁_ 老鼠见(壮 状),忙对两只猫说:“反正我(已 以)经被你们俩抓住了,谁吃都一样,但为了使你们俩不伤和(h hu)气,可否先放我回洞里,让我重新钻出来,你俩(在 再)抓,就能比出谁先抓到了。” 两只猫同(意 义)了。他俩一左一右守在洞口,

5、几个时(晨 辰)过去了,结果它俩连老鼠的影子也没见到。(1)我能给短文拟个合适的标题。(共2分) (2)我能给划线的字的选择正确的读音。(共6分) 钻_(zun zun)出 逮_(di di)住应_(yng yng)该 击中_(zhng zhng)要_(yo yo)害 和_(h hu)气(3)我能选出短文括号中用得恰当的字。(共5分)见_(壮 状) (已 以)_经(在 再)_抓 同_(意 义) 时_(晨 辰)(4)我能给第二自然段加上标点符号。(共8分)白猫抓住鼠尾说_是我先捉住了这只老鼠_应(yng yng)该归我享用_黑猫抓住鼠头说_你没看见吗_是我先击中(zhng zhng)了它的要(y

6、o yo)害部位_两只猫争执不下_ _谁也不让谁_ _。(5)读了这则寓言,我最想告诉大家的是_ _ _ _ _ 。(共2分)(二)三顾茅庐 刘备两次前往隆中拜访诸葛亮,诚心诚意地邀请他出山,辅助自己实现统一中国的大业,但都没有见着。 冬去春来,刘备决定第三次到隆中去,可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。张飞嚷道:“这次用不着大哥亲自去,他知果不来,我只要用一根麻绳就把他捆来了!”刘备生气地说:“你一点儿也不懂尊重人才,这次你就不要去了!”张飞答应不再无礼,兄弟三人才一起上路。 他们来到隆中,只见那里的山冈蜿蜒起伏,好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗,潺潺的溪流清澈见底,茂密的竹

7、林青翠欲滴,景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路,刘备就下马步行。 到了诸葛亮的家,刘备就上前轻轻敲门,出来开门的童子告诉刘备,诸葛亮先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生,吩咐关羽、张飞在门口休息,自己轻轻地走进去,恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌功夫,诸葛亮翻了一个身,又朝里睡着了。又等了一个时辰,诸葛亮才悠然醒来,刘备快步走进草堂,同诸葛亮见面。 诸葛亮分析了群雄纷争的形势,提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开,像拨开云雾见到青天。 诸葛亮出山后,刘备把他当作自己的老师,两人同桌吃饭,同榻睡觉,一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽、张飞说:“我得到诸葛先生,就像鱼

8、儿得到水一样啊!” (1)联系上下文,解释下列词语。(4分)茅塞顿开:_诚心诚意:_ _ (2)“就像鱼儿得到水一样啊!”这句话可用一个成语来概括:_ _ _ _(2分)(3)从哪些地方可以看出刘备邀请诸葛亮出山的“诚心诚意”? (3分)_ _ _ _ _(4)第三自然段的景物描写写出了什么?这样描写有什么作用?(4分) _ _ _ _ _(5)用自己的话说一说刘备三顾茅庐的起因、经过和结果。(4分)_ _ _ _ _四、写作题(共30分)题目:_读后感要求:选择自己最近读过的书籍或文章,先简要介绍其中的内容,再结合感触最深的部分谈一谈,还可以联系自己的生活实际或者引用原文中自己印象深刻的语句

9、。注意把自己的感受写具体,450字左右。答案一、1. 妒忌;援助;都督;惩罚;迟延;胶漆;弓弩;呐喊 2. 因为;所以;只要;就;一;就;不仅;而且;与其;不如 二、1. B 2. C 3. C 4. B 5. B;A;D;C 三、(一)(1)两只猫的故事(2)zun;di;yng;zhng;yo;h(3)状;已;再;意;辰(4):“;,;。”;:“;?;。”;,;。(5)要团结合作解决问题,而不是挑起矛盾,自相残杀,渔翁得利 (二)(1)形容经过启发诱导,突然明白了,一下子醒悟过来。;真心实意。形容十分真诚。(2)如鱼得水(3)从刘备的动作(轻轻敲、等候、快步走进等)、神态(恭恭敬敬),可以看出刘备邀请诸葛亮出山的“诚心诚意”。(4)写出了诸葛亮居住环境的优雅;衬托诸葛亮是等待时机腾飞的卧龙。(5)起因:刘备邀请诸葛亮辅助自己实现统一中国的大业,但拜访两次都没有见着。经过:刘备第三次去拜访,离诸葛亮住处还有半里多路就下马步行,到了诸葛亮家又等了几个时辰才同诸葛亮见上面,听了诸葛亮的分析,刘备茅塞顿开。结果:刘备有了诸葛亮,如鱼得水。 四、略

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