1、通过神经系统的调节 练习 4【巩固教材稳扎稳打】1。下图的反射弧中，在S点处给予一定强度的电流刺激，结果是图21A.兴奋只向效应器方向传递B.可使效应器发生反应C.可使感受器产生兴奋D.可使大脑产生感觉2右下图示神经元局部模式图。当人体内兴奋流经该神经元时，在神经纤维膜内外的电流方向是 图22A.都是由左向右 B.都是由右向左C.膜内由左向右，膜外由右向左 D.膜内由右向左，膜外由左向右3. 人体神经元之间兴奋的传递，通过突触实现。下列对这种传递叙述错误的是( )A突触前膜与后膜之间有间隙B兴奋由电信号转变成化学信号，再变成电信号C突触处兴奋只能单向传递的D突触前后两个神经元兴奋是同步的，没有
2、延搁4. 在一宗交通时间中，某人大脑受伤，不能说话但能听懂别人的说话，不能写字但能看书看报，那么受损的部位是（ ）A运动语言中枢 B躯体运动中枢C听觉语言中枢 D视觉语言中枢【重难突破重拳出击】5神经冲动在一个神经元中传导的方向是( )A轴突树突细胞体 B树突轴突细胞体C轴突细胞体树突 D树突细胞体轴突6. 下列关于神经调节的叙述中，错误的一项是 ( )A.“突触”仅存在于感觉神经纤维和运动神经纤维的末梢之中B.在刺激丰富的环境中生长的正常孩子神经元突起及突触大大增多，智商会较高C.大脑结构的发育及工作方式由遗传决定，但突触的数目及种类则受环境影响D.轴突上某一点受到刺激，冲动会向轴突的两端进
3、行传导72004年雅典奥运会的足球赛时，球员踢球瞬间，在突触小体上完成的信息转换模式为( ) A电信号 电信号 B电信号 化学信号 C化学信号 化学信号 D化学信号 电信号8神经冲动在神经元之间传递途径是( )A树突突触神经元胞体轴突 B轴突神经元胞体树突突触C树突神经元胞体轴突突触 D树突突触轴突神经元胞体9右图表示反射弧的模式图，如果从b点给予强刺激，则能测到细胞膜电位变化的部位是Aa、c、d B只有c、dC只有a、c D只有c10兴奋在反射弧上传导过程中，下列哪些符合事实（ ）A.膜内电流的方向与神经冲动传导方向一致 B.膜外电流方向与神经冲动传导方向一致C.兴奋传导过程是一个耗能过程
4、D.递质的释放就是神经冲动 图2311 运动神经纤维末梢释放乙酰胆碱属于( ) A自由扩散 B主动运输 C内吞作用 D外排作用12. 某人因外伤而成为“植物人”，处于完全昏迷状态，饮食也只能依靠“鼻饲”，人工往胃内注流食，呼吸和心跳正常。请问他的中枢神经系统中，仍能保持正常功能的部位是( )A.脑干和脊髓 B.小脑和脊髓C.小脑和脑干 D.只有脊髓【巩固提高登峰揽月】13取未受操作影响的两相接的神经细胞，浸泡在任氏液中（可保持神经细胞活性），如图所示，在神经纤维上的B、C两点接上灵敏的电流计。请据图回答：图24（1）两神经元相连接的部位叫做 _，兴奋在此处的传递特点是_,原因是递质只能由_ 释
5、放，然后作用于_。（2）分别刺激A、G点，电流计指针各会发生什么现象？_ 、 _ 。A.不会发生偏转 B.发生一次偏转C.发生两次偏转，方向相同 D.发生两次偏转，方向相反（3）在动物体内，I以及与所支配的结构共同构成了_ 。14下图甲示缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。请分析回答： 图25（1）甲图中f表示的结构是 ，乙图是甲图中 （填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的 。（2）缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是 。该反射弧中具有_个神经元。（3）已知A释放的某种物质可使B兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种物质立即被分解。某种药物可以阻止该种物
6、质的分解，这种药物的即时效应是 。【课外拓展超越自我】15图26中图1是测量神经纤维膜内外电位的装置，图2是测得的膜电位变化。请回答：图26（1）图1装置A测得的电位相当于图2中的 点的电位。装置B测得的电位相当于图2中的 点的电位。（2）当神经受到适当刺激后，在兴奋部位，膜对离子的 性发生变化，钠离子大量流向膜 ，引起电位逐步变化，此时相当于图2中的 段。（3）将离体神经置于不同钠离子浓度的生理盐水中，给予一定刺激后，下图中能正确反映膜电位变化与钠离子浓度关系的是 （ ）图图27参考答案【巩固教材稳扎稳打】1. B 2。C 3.D 4。A【重难突破重拳出击】5. D 6。A 7.B 8。C 9.A 10.C 11.D 12. A【巩固提高登峰揽月】13.（1）突触 单向的 突触前膜 突触后膜（2）D A（3）效应器14.（1）感受器 d 树突膜或胞体膜 （2）递质 3 （3）B神经元持续兴奋【课外拓展超越自我】15.（1）A C （2）通透 内 B(3) D 第6页 共6页
