1、通过神经系统的调节 练习 4【巩固教材稳扎稳打】1。下图的反射弧中,在S点处给予一定强度的电流刺激,结果是图21A.兴奋只向效应器方向传递B.可使效应器发生反应C.可使感受器产生兴奋D.可使大脑产生感觉2右下图示神经元局部模式图。当人体内兴奋流经该神经元时,在神经纤维膜内外的电流方向是 图22A.都是由左向右 B.都是由右向左C.膜内由左向右,膜外由右向左 D.膜内由右向左,膜外由左向右3. 人体神经元之间兴奋的传递,通过突触实现。下列对这种传递叙述错误的是( )A突触前膜与后膜之间有间隙B兴奋由电信号转变成化学信号,再变成电信号C突触处兴奋只能单向传递的D突触前后两个神经元兴奋是同步的,没有
2、延搁4. 在一宗交通时间中,某人大脑受伤,不能说话但能听懂别人的说话,不能写字但能看书看报,那么受损的部位是( )A运动语言中枢 B躯体运动中枢C听觉语言中枢 D视觉语言中枢【重难突破重拳出击】5神经冲动在一个神经元中传导的方向是( )A轴突树突细胞体 B树突轴突细胞体C轴突细胞体树突 D树突细胞体轴突6. 下列关于神经调节的叙述中,错误的一项是 ( )A.“突触”仅存在于感觉神经纤维和运动神经纤维的末梢之中B.在刺激丰富的环境中生长的正常孩子神经元突起及突触大大增多,智商会较高C.大脑结构的发育及工作方式由遗传决定,但突触的数目及种类则受环境影响D.轴突上某一点受到刺激,冲动会向轴突的两端进
3、行传导72004年雅典奥运会的足球赛时,球员踢球瞬间,在突触小体上完成的信息转换模式为( ) A电信号 电信号 B电信号 化学信号 C化学信号 化学信号 D化学信号 电信号8神经冲动在神经元之间传递途径是( )A树突突触神经元胞体轴突 B轴突神经元胞体树突突触C树突神经元胞体轴突突触 D树突突触轴突神经元胞体9右图表示反射弧的模式图,如果从b点给予强刺激,则能测到细胞膜电位变化的部位是Aa、c、d B只有c、dC只有a、c D只有c10兴奋在反射弧上传导过程中,下列哪些符合事实( )A.膜内电流的方向与神经冲动传导方向一致 B.膜外电流方向与神经冲动传导方向一致C.兴奋传导过程是一个耗能过程
4、D.递质的释放就是神经冲动 图2311 运动神经纤维末梢释放乙酰胆碱属于( ) A自由扩散 B主动运输 C内吞作用 D外排作用12. 某人因外伤而成为“植物人”,处于完全昏迷状态,饮食也只能依靠“鼻饲”,人工往胃内注流食,呼吸和心跳正常。请问他的中枢神经系统中,仍能保持正常功能的部位是( )A.脑干和脊髓 B.小脑和脊髓C.小脑和脑干 D.只有脊髓【巩固提高登峰揽月】13取未受操作影响的两相接的神经细胞,浸泡在任氏液中(可保持神经细胞活性),如图所示,在神经纤维上的B、C两点接上灵敏的电流计。请据图回答:图24(1)两神经元相连接的部位叫做 _,兴奋在此处的传递特点是_,原因是递质只能由_ 释
5、放,然后作用于_。(2)分别刺激A、G点,电流计指针各会发生什么现象?_ 、 _ 。A.不会发生偏转 B.发生一次偏转C.发生两次偏转,方向相同 D.发生两次偏转,方向相反(3)在动物体内,I以及与所支配的结构共同构成了_ 。14下图甲示缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。请分析回答: 图25(1)甲图中f表示的结构是 ,乙图是甲图中 (填字母)的亚显微结构放大模式图,乙图中的B是下一个神经元的 。(2)缩手反射时,兴奋从A传到B的信号物质是 。该反射弧中具有_个神经元。(3)已知A释放的某种物质可使B兴奋,当完成一次兴奋传递后,该种物质立即被分解。某种药物可以阻止该种物
6、质的分解,这种药物的即时效应是 。【课外拓展超越自我】15图26中图1是测量神经纤维膜内外电位的装置,图2是测得的膜电位变化。请回答:图26(1)图1装置A测得的电位相当于图2中的 点的电位。装置B测得的电位相当于图2中的 点的电位。(2)当神经受到适当刺激后,在兴奋部位,膜对离子的 性发生变化,钠离子大量流向膜 ,引起电位逐步变化,此时相当于图2中的 段。(3)将离体神经置于不同钠离子浓度的生理盐水中,给予一定刺激后,下图中能正确反映膜电位变化与钠离子浓度关系的是 ( )图图27参考答案【巩固教材稳扎稳打】1. B 2。C 3.D 4。A【重难突破重拳出击】5. D 6。A 7.B 8。C 9.A 10.C 11.D 12. A【巩固提高登峰揽月】13.(1)突触 单向的 突触前膜 突触后膜(2)D A(3)效应器14.(1)感受器 d 树突膜或胞体膜 (2)递质 3 (3)B神经元持续兴奋【课外拓展超越自我】15.(1)A C (2)通透 内 B(3) D 第6页 共6页