1、课内阅读班级_ 姓名_ 得分_时间：40分钟 满分：100分一、读猫片段，完成练习。(24分)它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！1给加点字选择正确的音节，画“_”。(6分)蹭(cngcng)稿(gogo)纸解闷(mnmn)2照样子写几个表示声音的词。(6分)咕噜咕噜_3用“_”画出写猫叫唤的句子。(4分)4把“几朵小
2、梅花”改成“几个小爪印”，好不好？为什么？(8分)_二、读乡下人家片段，完成练习。(47分)乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，你常常会
3、看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。1给选文中加点的字选择正确的解释，打“”。(4分)(1)落：物体因失去支持而下来；降；衰败，飘零；停留；聚居的地方。(2)探：试图发现；做侦察工作的人；看望；向前伸出(头或上体)；过问。2“朴素中带着几分华丽”中“朴素”的意思是()。 (4分)A(生活)节约 B.(颜色、式样等)不浓艳，不华丽C朴实，不虚假 D萌芽状态的3“别有风趣的装饰”中，“别有风趣”体现了_。(6分)4“独特”的近义词是_，反义词是_。农家风光的独特主要体现在门前种植的植物上。短文中描写了_、_、_、_、_这几种植物，这些植物的特点是_。作者重点写了_这种植物。(27分)5仔细阅读
4、画“_”的句 子，你认为这样写好在哪里？(6分)_三、读文言文囊萤夜读，完成练习。(29分)胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。1本文选自_。(2分)2给下列词句选择正确的解释。(12分)(1)囊萤()A用口袋装萤火虫。B装在口袋里的萤火虫。(2)练囊()A练习用袋子。B白色薄绢做的口袋。(3)家贫不常得油。()A(车胤)家境贫寒，不能经常得到灯油(点灯，以便在灯下读书)。B(车胤)家境贫寒，家里没有油吃。3写出下面句子的意思。(10分)(1)胤恭勤不倦，博学多通。_(2)以夜继日焉。_4读了本文，你有什么感受？(5分)_课内阅读一、ggomn2示例：哗
5、啦哗啦咕咚咕咚3它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。4不好。因为“几朵小梅花”不仅写出了猫爪印的形状，而且体现了作者对猫的喜爱，改后没有这种表达效果。二、1.(1),(2), 2B3攀着棚架爬上屋檐的绿绿的藤和叶，点缀于其中的青、红的瓜，色彩明丽，生活气息浓厚4奇特普通芍药凤仙鸡冠花大丽菊竹朴素中带着几分华丽竹5这句话运用了拟人的修辞手法，形象地描写了“雨后春笋”的美妙画面，展示了春笋的勃勃生机。三、1.晋书车胤传2(1)A(2)B(3)A3(1)车胤谦逊有礼、勤劳而不知疲倦，知识广博，学问精通。(2)夜以继日(地读书)。4示例：我们要向车胤学习，勤奋、刻苦地读书，这样才能有所成就。
