1、 教 学 目 标 能用自然的声音，熟练、有表情的地演唱歌曲小花猫和小老鼠、，能准确的表现歌 曲的节奏特点，学习通过速度、音色、力度的变化表现不同的动物形象。能背唱小花 猫和小老鼠 积极参与歌表演小花猫和小老鼠，能根据音乐和动物的特点编创动作，并在分组表 演中表现出较好的合作意思。 认识打击乐器小锣。了解其演奏方式，感受音色特点，并能较准确的运用到歌曲小花 猫和小老鼠的表演活动中，体验四分休止的节奏特点和歌曲的浓郁风格 少而精的 “3 个”核 心问题 1、 能用自然的声音，熟练、有表情的地演唱歌曲小花猫和小老鼠 ，能背唱小 花猫和小老鼠 。 2、 认识打击乐器小锣。了解其演奏方式，感受音色特点，
2、并能较准确的运用到歌 曲小花猫和小老鼠的表演活动中，体验四分休止的节奏特点和歌曲的浓郁风格。 3、 学习通过速度、音色、力度的变化表现不同的动物形象。能背唱小花猫和小老 鼠。 通而透的 “5 分钟” 教师点拨 一、导入 1猜谜语（关于十二生肖的谜语） 2请学生说十二生肖。 3请学生说十二生肖的故事。 实而活的 “10 分钟” 当堂练习 二、歌曲教学 1初听歌曲，并说听到了什么？ 2再次听，并说出歌曲的情绪与节奏是怎么样的？ 3讲解四分休止符，并感受四分休止符的作用。 4.小组歌曲演唱比赛 5.在休止符地方加入词语演唱。 6.休止符地方加入小乐器演唱。 配套课件 以及教学 准备 多媒体、课件、电
3、子琴 教 学 流 程 一、导入 1猜谜语（关于十二生肖的谜语） 2请学生说有哪十二生肖。 3请学生说十二生肖的故事。 二、歌曲教学 1初听歌曲，并说听到了什么？ 2再次听，并说出歌曲的情绪与节奏是怎么样的？ 3讲解四分休止符，并感受四分休止符的作用。 4.小组歌曲演唱比赛 5.在休止符地方加入词语演唱。 6.休止符地方加入小乐器演唱。 三、拓展 1.给歌曲加上动作。 2.学生分小组合作，一部分唱歌词（演唱组） ，一部分演奏乐器（伴奏组）,一部分加入动 作（律动组） 。 3.观看视频。 四总结 坏人是狡猾的，在以后的学习和生活中，对待坏人我们要小心，小心，再小心，不要听信 坏人的花言巧语，一定要小心，要保护好自己，只有相信自己，凭借自己的努力才能走向 成功。 板 书 设 计 教 后 心 得
