1、音乐教案音乐教案乃乃 哟哟 乃乃 教学内容教学内容: 唱:乃哟乃 教学目标:教学目标: 知识目标:1、能用活泼优美的声音,准确地演唱歌曲乃哟乃。 2、能认唱音符 do、mi、sol,并能完整模唱歌谱。 技能目标:1、通过听辨、对比观察、手势、读拍歌词、视唱旋律、演唱歌曲等 音乐活动,感受、体验、表现歌曲乃哟乃。 2、能够主动参与编创活动,在活动中拉近与音乐的距离,感受学习 的快乐和合作的快乐。 情感目标:在学唱和表演唱乃哟乃过程中引领学生初步感受体验土家族民歌 的风格和韵味,丰富音乐体验,感受音乐带来的快乐。 教学重点教学重点: 能用轻快的声音演唱歌曲乃哟乃,并用歌声表达出幸福快乐之情。 教学
2、难点教学难点: 感受、听辨 Do、Mi、SOl 的音高。 教学过程:教学过程: 一、 游戏导入,学习 do,mi,sol 1、师宣布三关游戏规则,激发学习兴趣。 2、第一关 跟我学 提示图片 3、第二关 跟“他”学 提示图片 4、第三关 自己学 提示图片 教师敲奏出乃哟乃旋律。 二、 学唱歌谱 1、初听旋律,找出歌谱规律。 师: 你有没有发现老师敲奏的音乐中,有一个组合多次出现呢?是什么?共出现 了几次? 生答:5 次。 2、接龙唱。 3、完整用啦模唱歌谱。 三、学唱歌曲。 1、初听歌曲,感受土家族语言风格。 师:同学们这首曲子可不是老师创编的,他是属于湖南土家族的歌曲,现在我们 来听听歌曲里
3、面都唱了哪些内容?(PPT 出示土家族图片, ) 2、师:小朋友都听到了哪些内容? 生答。 (出示歌词) 师带生读:乃读 nei 哟 yo 嗬 huo 在土家语里面乃哟乃就是快快来,乃哟嗬是一种衬词,代表心情很高心,很幸福 的意思。 4、揭示课题:这首歌曲就有一个很有趣的名字,师生一起读。 5、唱响土家族歌乃哟乃 。 按节奏读歌词 A、第一遍拍着强弱拍念.(响板) B、第二遍在乃哟嗬上带上动作念歌词。 唱词。 、接下来就让我们带着愉快的心情来唱一唱歌词吧! 、师生接龙唱。 师、请你唱蓝色方框处,我唱其余的部分。还记得我们唱蓝色方框处要用什么样 的声音唱么?(加入动作) 、难点学唱二三四行乐句。 D、跟范唱完整唱一遍。 三三、表演唱: “表演唱: “欢欢乐的节日”乐的节日” 1、师带生跳一跳,感受欢快的舞步。 2、跟着音乐跳一跳。 3、表演“对歌部分” 4、表演唱“再见部分” 5、师生完整表演唱“欢欢乐的节日” 。乐的节日” 。 四四、总结总结