1、音乐教案音乐教案乃乃 哟哟 乃乃 教学内容教学内容： 唱：乃哟乃 教学目标：教学目标： 知识目标：1、能用活泼优美的声音，准确地演唱歌曲乃哟乃。 2、能认唱音符 do、mi、sol，并能完整模唱歌谱。 技能目标：1、通过听辨、对比观察、手势、读拍歌词、视唱旋律、演唱歌曲等 音乐活动，感受、体验、表现歌曲乃哟乃。 2、能够主动参与编创活动，在活动中拉近与音乐的距离，感受学习 的快乐和合作的快乐。 情感目标：在学唱和表演唱乃哟乃过程中引领学生初步感受体验土家族民歌 的风格和韵味，丰富音乐体验，感受音乐带来的快乐。 教学重点教学重点： 能用轻快的声音演唱歌曲乃哟乃，并用歌声表达出幸福快乐之情。 教学
2、难点教学难点： 感受、听辨 Do、Mi、SOl 的音高。 教学过程：教学过程： 一、 游戏导入，学习 do,mi,sol 1、师宣布三关游戏规则，激发学习兴趣。 2、第一关 跟我学 提示图片 3、第二关 跟“他”学 提示图片 4、第三关 自己学 提示图片 教师敲奏出乃哟乃旋律。 二、 学唱歌谱 1、初听旋律，找出歌谱规律。 师： 你有没有发现老师敲奏的音乐中，有一个组合多次出现呢？是什么？共出现 了几次？ 生答：5 次。 2、接龙唱。 3、完整用啦模唱歌谱。 三、学唱歌曲。 1、初听歌曲，感受土家族语言风格。 师：同学们这首曲子可不是老师创编的，他是属于湖南土家族的歌曲，现在我们 来听听歌曲里
3、面都唱了哪些内容？（PPT 出示土家族图片， ） 2、师：小朋友都听到了哪些内容？ 生答。 （出示歌词） 师带生读：乃读 nei 哟 yo 嗬 huo 在土家语里面乃哟乃就是快快来，乃哟嗬是一种衬词，代表心情很高心，很幸福 的意思。 4、揭示课题：这首歌曲就有一个很有趣的名字，师生一起读。 5、唱响土家族歌乃哟乃 。 按节奏读歌词 A、第一遍拍着强弱拍念.（响板） B、第二遍在乃哟嗬上带上动作念歌词。 唱词。 、接下来就让我们带着愉快的心情来唱一唱歌词吧！ 、师生接龙唱。 师、请你唱蓝色方框处，我唱其余的部分。还记得我们唱蓝色方框处要用什么样 的声音唱么？（加入动作） 、难点学唱二三四行乐句。 D、跟范唱完整唱一遍。 三三、表演唱： “表演唱： “欢欢乐的节日”乐的节日” 1、师带生跳一跳，感受欢快的舞步。 2、跟着音乐跳一跳。 3、表演“对歌部分” 4、表演唱“再见部分” 5、师生完整表演唱“欢欢乐的节日” 。乐的节日” 。 四四、总结总结
