1、保护小羊教学保护小羊教学设计设计 教学目标：1、指导学生有感情地演唱歌曲保护小羊,懂得团结起来力量大的道理。 2、通过感受傈僳族的音乐特点,引导学生喜爱我国民族音乐。 3、指导学生区分歌曲中两上个乐句结束音的不同。 教学重难点：1、指导学生有感情地演唱歌曲。2、培养学生在活动中与他人合作的能力 教学准备：小羊、狼、大象、狗熊、小刺猬、小猎狗头饰. 教学过程： 一、复习导入： 1、复习歌曲国旗国旗真美丽 好朋友 2、讲述故事保护小羊 师：今天我们要一起去拜访一下傈僳族，傈僳族是生活在云南有一个傈僳族自治州，它那 里有一个重要的节日叫火把节，虽然老师对傈僳族了解的不多，但我知道一个傈僳族的民间儿
2、童故事（老师讲述故事） 提问：通过故事你懂得了什么？ 二、学习歌曲 1、初听歌曲 师：好听的故事听完了，我们一起来欣赏一下这首歌曲吧! 提问：你听到了什么？都有哪些小动物？(小刺猬、小猎狗、大象、狗熊、狼等) 2、尝试用动作来表演故事。 师：你们用动作来表示一下每种小动物吧！看谁表演的好。 3、观看动画故事 4、根据歌词节奏读歌词。 5、学习歌曲第一段：一群小羊上山岗呀，突然来了三只狼，朋友们呀快快来呀，快来保 护小绵羊。教师弹琴学生跟唱。 6、学习歌曲第二段：大象伸出长鼻子呀，狗熊举起大手掌，小刺猬呀小猎狗呀，团结起 来赶豺狼。教师弹琴学生跟唱。 7、边唱边表演。 三、表演歌曲 1、学生讨论扮演什么角色。 2、学生与老师共同讨论打败了大灰狼，胜利了该怎么演唱。 3、学生分组与老师共同表演故事。 教师总结：今天的故事让我们知道，只有小动物们团结起来，心往一处想，劲往一处使，才能 打败凶恶的大灰狼。那么，在我们的生活中也是一样，团结就是力量！
