(五线谱)人教版一年级下册《音乐》第五单元 歌表演保护小羊-教案、教学设计(配套课件编号:90212).docx

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1、保护小羊教学保护小羊教学设计设计 教学目标:1、指导学生有感情地演唱歌曲保护小羊,懂得团结起来力量大的道理。 2、通过感受傈僳族的音乐特点,引导学生喜爱我国民族音乐。 3、指导学生区分歌曲中两上个乐句结束音的不同。 教学重难点:1、指导学生有感情地演唱歌曲。2、培养学生在活动中与他人合作的能力 教学准备:小羊、狼、大象、狗熊、小刺猬、小猎狗头饰. 教学过程: 一、复习导入: 1、复习歌曲国旗国旗真美丽 好朋友 2、讲述故事保护小羊 师:今天我们要一起去拜访一下傈僳族,傈僳族是生活在云南有一个傈僳族自治州,它那 里有一个重要的节日叫火把节,虽然老师对傈僳族了解的不多,但我知道一个傈僳族的民间儿

2、童故事(老师讲述故事) 提问:通过故事你懂得了什么? 二、学习歌曲 1、初听歌曲 师:好听的故事听完了,我们一起来欣赏一下这首歌曲吧! 提问:你听到了什么?都有哪些小动物?(小刺猬、小猎狗、大象、狗熊、狼等) 2、尝试用动作来表演故事。 师:你们用动作来表示一下每种小动物吧!看谁表演的好。 3、观看动画故事 4、根据歌词节奏读歌词。 5、学习歌曲第一段:一群小羊上山岗呀,突然来了三只狼,朋友们呀快快来呀,快来保 护小绵羊。教师弹琴学生跟唱。 6、学习歌曲第二段:大象伸出长鼻子呀,狗熊举起大手掌,小刺猬呀小猎狗呀,团结起 来赶豺狼。教师弹琴学生跟唱。 7、边唱边表演。 三、表演歌曲 1、学生讨论扮演什么角色。 2、学生与老师共同讨论打败了大灰狼,胜利了该怎么演唱。 3、学生分组与老师共同表演故事。 教师总结:今天的故事让我们知道,只有小动物们团结起来,心往一处想,劲往一处使,才能 打败凶恶的大灰狼。那么,在我们的生活中也是一样,团结就是力量!

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