统编人教部编版小学语文五年级下册语文统编部编版小学语文常见修辞方法复习(含经典题型)课件.ppt

1、最新统编版小学常见修辞方法（含经典题型）复习语文统编版 五年级下册新知导入新知导入比喻1、定义：比喻就是打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的或者陌生的事物。3、构成条件：本体与喻体必须是不同类的事物；两者之间有相似点。2、作用：把一类事物比作另一类事物，使描写的对象更通俗易懂、更生动形象。新知讲解新知讲解例句：弯弯的月亮 像 一条小船挂在天空中。本体 比喻词 喻体 1、在阳光的照耀下，漫山的山茶花仿佛千万颗红星在闪闪发光。2、大象的耳朵好像两把大大的扇子。3、弟弟的脸蛋像苹果一样又圆又红。新知讲解新知讲解拟人一、拟人的特征：把事物直接当作人来描写，使事物

2、具有和人一样的感情和动作。二、拟人句的作用：把鸟兽虫鱼、花草树木或其他无生命的事物当作人来写，使语言更加生动形象。例句：小鸟在树上快乐地唱歌。“快乐地唱歌”本是写人物的词语直接用来描写小鸟。对比辨析对比辨析比喻与拟人，有些同学有时会搞混，怎么区分呢？只要牢记它们的定义就好办了。例句：淘气的小闹钟每天准时把我叫醒。（拟人）小闹钟就像我妈妈，每天准时把我们准时叫醒。（比喻）分析：第一句，直接用写人的词语“叫醒”描写小闹钟，直接把小闹钟当作人，没有把小闹钟比作什么。所以是拟人句。第二句，先把小闹钟比作妈妈，所以是比喻句新知讲解新知讲解一、什么是反问：用疑问的形式来表达确定的意思。二、反问的作用：反问

3、可以加强语气，发人深思，激发读者感情，加深读者印象，增强文中的气势和说服力。反问三、反问的特征：明知故问。句子有确定的意思。明知故问？有点意思！例句：这比山还高比海还深的情谊，我们怎么会忘怀呢？（反问）分析：这句话的确定的意思是：这比山还高比海还深的情谊，我们不会忘怀。新知讲解新知讲解设问一、什么是设问：先自己提出问题，然后自己回答，这种句子就叫设问。二、设问的作用：引起读者注意，启发读者去思索、体会；激发读者阅读下文的兴趣。三、设问的特征：自问自答。前一句是问题，以问号结尾，后一句是回答，以句号结尾。比如：学习能偷懒吗?不能,绝对不能。一个是明知故问，一个是自问自答，反问和设问不难区分嘛。新

4、知讲解新知讲解一、什么是反问：用疑问的形式来表达确定的意思。二、反问的作用：反问可以加强语气，发人深思，激发读者感情，加深读者印象，增强文中的气势和说服力。反问三、反问的特征：明知故问。句子有确定的意思。明知故问？有点意思！例句：这比山还高比海还深的情谊，我们怎么会忘怀呢？（反问）分析：这句话的确定的意思是：这比山还高比海还深的情谊，我们不会忘怀。新知讲解新知讲解夸张古诗也有夸 张 句 飞流直下三千尺一、什么是夸张：夸张就是对事物进行夸大或缩小的描写的一种修辞方法。二、作用：使描写的事物的特点更鲜明，更突出，给人以深刻的印象。三、分类1、夸大：对事物形状、性质、特征、作用、程度等加以夸大。举例

5、：这棵树好高啊，都快顶到天了。2、缩小：对事物形状、性质、特征、作用、程度等加以缩小。举例：我住的地方只有巴掌大。新知讲解新知讲解排比排 比 主 要 是用 于 增 强 气势。一、什么是排比：三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句子排列起来，使语势得到增强，感情得到加深的一种修辞方法。二、排比的作用：节奏感强，增强语言气势，加强表达效果，多用于说理或抒情。例如：海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。分析：三个排比的短语表现海上夜空的柔和、静寂与神秘特色。）新知讲解新知讲解对偶还要提醒 相同的位置词性要相同。一、对偶：就是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个

6、相对应或相近意思的修辞方式。二、作用：对偶句，看起来整齐醒目，听起来铿锵悦耳，读起来朗朗上口，便于记忆、传诵，为人们喜闻乐见。尤其在古诗绝句，古今对联中常出现。三、例句1、三杯竹叶穿心过，两朵桃花上脸来。2、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天3、天增岁月人增寿，春满乾坤福满门。经典题型经典题型1 1判断下列句子用了什么修辞方法？1.桂子开花,十里飘香.（）2.黄河是中华民族的摇篮.（）3.他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。（）4.高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。（）5.危楼高百尺，手可摘星辰。（）6.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（）7.为是其智

7、弗若与？曰：非然也。（）8.玉米举着红缨乐了，忘掉一个夏天的烦恼。（）夸张比喻比喻夸张对偶排比设问拟人经典题型经典题型2 2按要求改写句子1.黑色的夜空中布满了星星。（改写成比喻句）黑色的天空上布满了像宝石一样的星星。2.蝴蝶在花丛中飞来飞去。（改写成拟人句）蝴蝶在花丛中翩翩起舞。3.这天气真热。（改写成夸张句）这天气真热，我都快被烤熟了。4.我们不会忘记您给予我们的帮助。（改写成反问句）我们怎么会忘记您给予我们的帮助呢？只要抓住事物的特征去改，就不难了。经典题型经典题型3 3说说下列修辞方法的好处（表达效果）1.远看长城，它像一条巨龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。（文中划线的句子是什么句？有什么作用？3分）答：划线的句子是比喻句（1分），把长城比作巨龙，（1分），突出了长城的长、雄伟。（1分）2.当四周安静的时候，蟋蟀在平台上鸣叫。（这是什么句？有什么表达效果？3分）答：这是拟人句（1分），把蟋蟀当作人来描写（1分），形象生动地突出了蟋蟀喜欢在周围安静的时候鸣叫的特点。（1分）只要围绕修辞方法的特征去说，也不难哟。部编版