1、高 三 摸 底 考 试 质 量 分 析 发 言 稿数学组 尹春明各位老师，大家好：新一届高三已经优质、高效的进行了一段时间，年级的各项工作日趋完善，数学组的第一轮复习也进行了一个多月，现将前一段时间的做法和今后努力的方向向大家做一个汇报，请大家指导。 从八月十五号开始，数学组全面开始第一轮复习，全组老师在一起，认真分析2011年高考复习大纲，共同制定了第一、第二轮复习计划，并制印成册，人手一份，安排了详细的备课主讲人、考试命题人、审题人，各个专题的主要撰稿人，这个计划目前运转平稳、正常。按照计划，将在九月下旬完成第一章、第二章的复习工作，这两章是整个高中教学的基础，学生普遍感觉难度有点大，因此
2、在这两章上我们有意识放慢进度，给时间让学生充分消化、完全吸收，这次的摸底考试中，70%是这两章的内容，从考试结果来看，学生掌握的应该是很好的，应届生中，140以上的46人，120以上的达到了275人，并且有关这两章的几个题目学生完成的普遍较好，说明前一段时间的复习效果是明显的，我们将在以后的复习中坚持难点多挖、深挖，易得分点精练的方法，给学生更多的复习主导权。一个多月的复习期间，也发现了学生的学习存在不少问题，如学生在课堂中感觉听课很明白，课后做题困难的现象；学生做题时的思路、方法正确，但一算就错的现象等，在今后的教学中，要求老师们讲课更精细、更规范，备课要先备学生，要站在学生的角度上去分解每
3、一个知识点、每一道题目。同时要向学生强调规范做题、静心做题的答题思想，要求学生做到“会做的题一分不丢，不会做的题想法得一分”，不会因失误而懊悔，要在细节上去抢分。在这次的摸底考试中，复读生展示了强大的实力，理科中，140 以上的有69人，占整个复读生的22%，120以上202人，占整个复读生的64%，让应届生感到了莫大的压力。文科的情况也是如此。理科应届生中，实验班在高分层的优势依然明显，但绝对优势已不复存在，140以上46人，实验班28人，平行班挤进18人，135以上89人，实验班54人，平行班分布了35人，当然，这次的考题难度不是很大，实验班的优势没有真正体现出来，如果题目再难一些，实验班和平行班的差距应该会拉开，这也给我们提供了一个思考的空间：明年的高考题难了，五中招了那么多优生，我们是不是就没希望了？我们能不能在逆境中绝地反击？如果高考题简单了，我们能不能挖掘每个同学的最大潜能，一举超过兄弟学校？究竟如何做，还需要发挥我们每个老师的想象力和聪明才智，更需要老师们脚踏实地，一步一个脚印地完成备课、教学、辅导任务。 高考是一次综合考试，体现的是一个学校的综合实力，因此在高考中只有各科都不失误，襄樊四中的高考才不失误。让我们高三老师携起手来，共同进退，共同努力，创造出襄樊四中新的、更大的辉煌。谢谢大家！
