1、高 三 摸 底 考 试 质 量 分 析 发 言 稿数学组 尹春明各位老师,大家好:新一届高三已经优质、高效的进行了一段时间,年级的各项工作日趋完善,数学组的第一轮复习也进行了一个多月,现将前一段时间的做法和今后努力的方向向大家做一个汇报,请大家指导。 从八月十五号开始,数学组全面开始第一轮复习,全组老师在一起,认真分析2011年高考复习大纲,共同制定了第一、第二轮复习计划,并制印成册,人手一份,安排了详细的备课主讲人、考试命题人、审题人,各个专题的主要撰稿人,这个计划目前运转平稳、正常。按照计划,将在九月下旬完成第一章、第二章的复习工作,这两章是整个高中教学的基础,学生普遍感觉难度有点大,因此
2、在这两章上我们有意识放慢进度,给时间让学生充分消化、完全吸收,这次的摸底考试中,70%是这两章的内容,从考试结果来看,学生掌握的应该是很好的,应届生中,140以上的46人,120以上的达到了275人,并且有关这两章的几个题目学生完成的普遍较好,说明前一段时间的复习效果是明显的,我们将在以后的复习中坚持难点多挖、深挖,易得分点精练的方法,给学生更多的复习主导权。一个多月的复习期间,也发现了学生的学习存在不少问题,如学生在课堂中感觉听课很明白,课后做题困难的现象;学生做题时的思路、方法正确,但一算就错的现象等,在今后的教学中,要求老师们讲课更精细、更规范,备课要先备学生,要站在学生的角度上去分解每
3、一个知识点、每一道题目。同时要向学生强调规范做题、静心做题的答题思想,要求学生做到“会做的题一分不丢,不会做的题想法得一分”,不会因失误而懊悔,要在细节上去抢分。在这次的摸底考试中,复读生展示了强大的实力,理科中,140 以上的有69人,占整个复读生的22%,120以上202人,占整个复读生的64%,让应届生感到了莫大的压力。文科的情况也是如此。理科应届生中,实验班在高分层的优势依然明显,但绝对优势已不复存在,140以上46人,实验班28人,平行班挤进18人,135以上89人,实验班54人,平行班分布了35人,当然,这次的考题难度不是很大,实验班的优势没有真正体现出来,如果题目再难一些,实验班和平行班的差距应该会拉开,这也给我们提供了一个思考的空间:明年的高考题难了,五中招了那么多优生,我们是不是就没希望了?我们能不能在逆境中绝地反击?如果高考题简单了,我们能不能挖掘每个同学的最大潜能,一举超过兄弟学校?究竟如何做,还需要发挥我们每个老师的想象力和聪明才智,更需要老师们脚踏实地,一步一个脚印地完成备课、教学、辅导任务。 高考是一次综合考试,体现的是一个学校的综合实力,因此在高考中只有各科都不失误,襄樊四中的高考才不失误。让我们高三老师携起手来,共同进退,共同努力,创造出襄樊四中新的、更大的辉煌。谢谢大家!