1、常常见见设设问问请探究文中第请探究文中第段中画线句的意蕴。段中画线句的意蕴。请探究文本中的请探究文本中的包含了哪几层深意。包含了哪几层深意。结合文意，联系自己的经历或阅读体验，谈谈你对结合文意，联系自己的经历或阅读体验，谈谈你对(句或句或段段)的理解。的理解。思思维维定定向向从表层义入手：抓关键词句，理解表层义。从表层义入手：抓关键词句，理解表层义。从深层义入手：解读手法，结合语境，理解深层义。从深层义入手：解读手法，结合语境，理解深层义。从主旨情感入手：探究主旨情感或与主旨情感相关的意蕴。从主旨情感入手：探究主旨情感或与主旨情感相关的意蕴。从背景、现实入手：结合背景，联系现实，探究其时代意义
2、或从背景、现实入手：结合背景，联系现实，探究其时代意义或现实意义。现实意义。常见常见设问设问请探究题目请探究题目“”蕴含了哪几层深意？蕴含了哪几层深意？作者以作者以“”为题的意图是什么？为题的意图是什么？本文的标题为本文的标题为“”，有人认为以，有人认为以“”为题更好，你认为哪一个好？为什么？为题更好，你认为哪一个好？为什么？思维思维定向定向标题自身义标题自身义(表层含义表层含义)和在文中的含义和在文中的含义(引申义、比喻引申义、比喻义、象征义等义、象征义等)。标题是否点明写作对象的特点或写作内容。标题是否点明写作对象的特点或写作内容。标题是否表达作者主观的感情和态度。标题是否表达作者主观的感
3、情和态度。标题是否揭示文章的主旨或哲理。标题是否揭示文章的主旨或哲理。标题是否是文章的线索和结构思路。标题是否是文章的线索和结构思路。常见常见设问设问第第段中表现了作者怎样的体验？请结合你的亲身经段中表现了作者怎样的体验？请结合你的亲身经历或所见所学谈谈自己对这一体验的感受。历或所见所学谈谈自己对这一体验的感受。“”在文中的含意是什么？请结合自己的阅在文中的含意是什么？请结合自己的阅读体验或生活中的事例，说说自己的理解。读体验或生活中的事例，说说自己的理解。思维思维定向定向从主旨入手：把主旨升华为一种人生哲理。从主旨入手：把主旨升华为一种人生哲理。从形象、事件入手：就文中的形象、事件或某一部分从形象、事件入手：就文中的形象、事件或某一部分升华为一种为人处世的人生感悟。升华为一种为人处世的人生感悟。明确观点：把总结的人生哲理或人生感悟作观点。明确观点：把总结的人生哲理或人生感悟作观点。阐释分析：结合文本分析观点是如何体现的。阐释分析：结合文本分析观点是如何体现的。
