高中-高考专项复习-散文探究类题目答题技巧课件.ppt

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1、常常见见设设问问请探究文中第请探究文中第段中画线句的意蕴。段中画线句的意蕴。请探究文本中的请探究文本中的包含了哪几层深意。包含了哪几层深意。结合文意,联系自己的经历或阅读体验,谈谈你对结合文意,联系自己的经历或阅读体验,谈谈你对(句或句或段段)的理解。的理解。思思维维定定向向从表层义入手:抓关键词句,理解表层义。从表层义入手:抓关键词句,理解表层义。从深层义入手:解读手法,结合语境,理解深层义。从深层义入手:解读手法,结合语境,理解深层义。从主旨情感入手:探究主旨情感或与主旨情感相关的意蕴。从主旨情感入手:探究主旨情感或与主旨情感相关的意蕴。从背景、现实入手:结合背景,联系现实,探究其时代意义

2、或从背景、现实入手:结合背景,联系现实,探究其时代意义或现实意义。现实意义。常见常见设问设问请探究题目请探究题目“”蕴含了哪几层深意?蕴含了哪几层深意?作者以作者以“”为题的意图是什么?为题的意图是什么?本文的标题为本文的标题为“”,有人认为以,有人认为以“”为题更好,你认为哪一个好?为什么?为题更好,你认为哪一个好?为什么?思维思维定向定向标题自身义标题自身义(表层含义表层含义)和在文中的含义和在文中的含义(引申义、比喻引申义、比喻义、象征义等义、象征义等)。标题是否点明写作对象的特点或写作内容。标题是否点明写作对象的特点或写作内容。标题是否表达作者主观的感情和态度。标题是否表达作者主观的感

3、情和态度。标题是否揭示文章的主旨或哲理。标题是否揭示文章的主旨或哲理。标题是否是文章的线索和结构思路。标题是否是文章的线索和结构思路。常见常见设问设问第第段中表现了作者怎样的体验?请结合你的亲身经段中表现了作者怎样的体验?请结合你的亲身经历或所见所学谈谈自己对这一体验的感受。历或所见所学谈谈自己对这一体验的感受。“”在文中的含意是什么?请结合自己的阅在文中的含意是什么?请结合自己的阅读体验或生活中的事例,说说自己的理解。读体验或生活中的事例,说说自己的理解。思维思维定向定向从主旨入手:把主旨升华为一种人生哲理。从主旨入手:把主旨升华为一种人生哲理。从形象、事件入手:就文中的形象、事件或某一部分从形象、事件入手:就文中的形象、事件或某一部分升华为一种为人处世的人生感悟。升华为一种为人处世的人生感悟。明确观点:把总结的人生哲理或人生感悟作观点。明确观点:把总结的人生哲理或人生感悟作观点。阐释分析:结合文本分析观点是如何体现的。阐释分析:结合文本分析观点是如何体现的。

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