1、2 乒乓变奏曲 踢 毽 子 聆听一首乐曲。同学们知道是什么乐器演奏的吗？ 你想象到什么情景？ 随琴跟老师学唱主题旋律，声音应富有弹性。 完整聆听乐曲。主题出现了几次？请用动作表示。 完整聆听乐曲，主题共出现了6次。你听出来了吗？ 聆听乐曲主题及变奏1。变奏1与主题有什么变化， 你听出来了吗？ （变奏1加入左手伴奏） 聆听乐曲变奏2。变奏2有什么变化，你听出来了吗？ （变奏2主题旋律由左手弹奏） 聆听乐曲变奏3。变奏3有什么变化，你听出来了吗？ （变奏3音区提高） 聆听乐曲变奏4。变奏4有什么变化，你听出来了吗？ （变奏4旋律加花音阶式旋律） 聆听乐曲变奏5。变奏5有什么变化，你听出来了吗？ （
2、变奏5旋律加花，音区变低） 完整聆听乐曲。乐曲经过几次变奏，你感受到 怎样的比赛情景？ 同学们还记得这首乐曲的曲名吗？乐曲刻画了 怎样的音乐形象？ 威严 温顺 聆听一首新的乐曲踢毽子。 管弦乐合奏踢毽子选自作曲家王义平创 作的管弦乐曲中国儿童玩具，乐曲由四个乐 章组成，其他三个乐章分别是抖空竹放风 筝布老虎。 随老师琴声，轻声哼唱乐曲主题旋律。 请同学们再次聆听乐曲。这段主题音乐是由什么 乐器演奏的？ 请同学们再次聆听乐曲。这段主题音乐是由什么 乐器演奏的？ 木琴木琴 一种打击乐器，因所 用的琴键皆以木片所制成， 故称为木琴。其基本结构是 以若干不同长度的琴键排列 成两行，将木制琴键置于共 鸣管之上。演奏时以琴棒敲 击发声。木琴音色清脆，多 用于独奏。 木琴 随音乐进行模仿踢毽子的动作，感受乐曲音乐 形象。
