1、2 乒乓变奏曲 踢 毽 子 聆听一首乐曲。同学们知道是什么乐器演奏的吗? 你想象到什么情景? 随琴跟老师学唱主题旋律,声音应富有弹性。 完整聆听乐曲。主题出现了几次?请用动作表示。 完整聆听乐曲,主题共出现了6次。你听出来了吗? 聆听乐曲主题及变奏1。变奏1与主题有什么变化, 你听出来了吗? (变奏1加入左手伴奏) 聆听乐曲变奏2。变奏2有什么变化,你听出来了吗? (变奏2主题旋律由左手弹奏) 聆听乐曲变奏3。变奏3有什么变化,你听出来了吗? (变奏3音区提高) 聆听乐曲变奏4。变奏4有什么变化,你听出来了吗? (变奏4旋律加花音阶式旋律) 聆听乐曲变奏5。变奏5有什么变化,你听出来了吗? (
2、变奏5旋律加花,音区变低) 完整聆听乐曲。乐曲经过几次变奏,你感受到 怎样的比赛情景? 同学们还记得这首乐曲的曲名吗?乐曲刻画了 怎样的音乐形象? 威严 温顺 聆听一首新的乐曲踢毽子。 管弦乐合奏踢毽子选自作曲家王义平创 作的管弦乐曲中国儿童玩具,乐曲由四个乐 章组成,其他三个乐章分别是抖空竹放风 筝布老虎。 随老师琴声,轻声哼唱乐曲主题旋律。 请同学们再次聆听乐曲。这段主题音乐是由什么 乐器演奏的? 请同学们再次聆听乐曲。这段主题音乐是由什么 乐器演奏的? 木琴木琴 一种打击乐器,因所 用的琴键皆以木片所制成, 故称为木琴。其基本结构是 以若干不同长度的琴键排列 成两行,将木制琴键置于共 鸣管之上。演奏时以琴棒敲 击发声。木琴音色清脆,多 用于独奏。 木琴 随音乐进行模仿踢毽子的动作,感受乐曲音乐 形象。