小数的意义和性质专项练习题(DOC 5页).doc

1、小数的意义和性质（1）1、052的计数单位是（ ），它有（ ）个这样的计数单位。2、1263的计数单位是（ ），它有（ ）个这样的计数单位。3、6个是（ ）；7个是（ ）；8个是（ ）。4、4037是由（ ）个一，（ ）个十分之一和（ ）个百分之一组成的。5、4525是由45个（ ），2个（ ）和5个（ ）组成的。6、小数点左边的第一位是（ ）位，它的计算单位是（ ），第二位是（ ）位。它的计数单位是（ ）。小数点右边的第一位是（ ）位，它的计算单位是（ ），第二位是（ ）位。它的计数单位是（ ），千分位在小数点（ ）边第（ ）位，它的计数单位是（ ）。7、由7个1，5个和9个组成的小数是（

2、）。8、里面有（ ）个；里面有（ ）个；是85个（ ）；里面有37个（ ）；95个是（ ）。把5改写成计数单位是的数是（ ）。8、一个小数，它的个位上是 6，十分位上7，百分位上是8，其它数位上是0，这个小数是（ ）。9、最小的整数是（ ）位，最大的小数是（ ）位；没有最（ ）的整数，也没有最（ ）的小数。10、读作（ ）。读作（ ）零点零二三写作（ ） 三点零七五写作（ ）11、在中“5”在（ ）位上，表示5个（ ）；“6”在（ ）位上，表示6个（ ）。12、是把整数“1”平均公分成（ ）份，表示这样的（ ）份的数。13、10个是（ ），10个是（ ），里有（ ）个，有（ ）个.14、用0、

3、0、4、6和小数点组成符合下面要求的小数。 整数部分是0的三位小数（ ）。 只读一个“零”的两位小数（ ）。一个“零”都不读的一位小数（ ）。两个“零”都读的三位小数（ ）。15、一个三位小数，四舍五入后是，这个三位小数最大是（ ），最小是（ ）。16、一个三位小数，精确到百分位后是，这个三位小数最大是（ ），最小是（ ）。17、把下面各数按照大小顺序填在括号里。（1） （ ） ( ) ( ) ( )(2) ( ) ( ) ( ) ( )(3) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )18、大于而小于的两位小数有（ ）个。 大于而小于的小数有（ ）个。19、把下面各数精确到十分位。 20、把下面

4、各数精确到百分位。 21、把下面各数精确到个位。 22、求一个数的近似数，要根据需要用（ ）法保留小数数位。保留整数，表示精确到（ ）位；保留一位小数表示精确到( )；保留两位小数表示精确到（ ）位。23、把下面各数改写成用“万”作单位的数 467500 9006420 950024、把下面各数改写成用“亿”作单位的数。 0000 00 0 25、一个两位小数，保留一位小数后近似值是，这个小数可能是（ ）。其中最大的数是（ ），最小的数是（ ）。小数的意义和性质（2）1、千分位的计算单位是（ ）；里共有（ ）个这样的计数单位。2、6个一，3个十分之一和5个百分之一组成的小数是（ ）。3、用0、

5、0、3、5这四个数字的小数点组成小数。 （1）组成最小的小数（ ）。（2）组成最大的小数（ ）。（3）组成最小的两位小数（ ）。（4）组成最大的两位小数（ ）。（5）组成只读一个0的两位小数（ ）。（6）组成一个0都不读的小数（ ）。4、是由（ ）个千分之一组成的。5、百分之一可以用（ ）位小数表示，千分之一可以用（ ）位小数表示。6、小数点左边的部分是小数的（ ）部分，小数点右边的部分是小数的（ ）部分。7、9角3分写成小数是（ ）元，写成分数是（ ）元。8、语文课本厚约6毫米，写成分数是（ ）厘米，写成小数是（ ）厘米。9、要把一个小数的小数点向（ ）移动三位，这个小数就缩小（ ）。要把一

6、个小数扩大100倍，只要把这个小数的小数点向（ ）移动（ ）位即可。10、里最大可以填几？在括号里填上合适的数。（1）.5 ， 里可以填的数有（ ），最大能填（ ）。 （2）.3，里可以填的数有（ ）。（3），里可以填的数有（ ），最大能填（ ）。（4），里可以填的数有（ ）。11、把下面各数按要求排列起来。（1） ( )( )( )( ) ( )(2) ( )( )( )( )( )12、把下面各数改写成用“米”或“元”作单位的两位小数。8分米4厘米=（ ）米 4厘米=（ ）米1米3分米=（ ）米 13厘米=（ ）米15元8分=（ ）元 9角6分=（ ）元23角=（ ）元 36分=（ ）元8

7、元9角=（ ） 9元6分=（ ）元13、是（ ）个 是（ ）.14、一个数的的十位和十分位上都是3，其它各位都是0，这个数是（ ）。15、4个1，8个和2个组成的数是（ ）。16、化简下面的小数。 17、把下面各数改写成三位小数 10 18、整数部分的最低位是（ ）位，小数部分的最高位是（ ）位。19、一个三位小数，个位上的数字是6，百分位上的数字是3其它数位是0，这个小数写作（ ）。20、与的大小( ),( )不同。21、按要求改写下面各数，再保留两位小数。 543260=（ ）万（ ）万 0=（ ）亿（ ）亿 5890300=（ ）亿（ ）亿0=（ ）亿（ ）亿22、小数的最大计数单位是（

8、 ），整数的最小计数单位是（ ），它们之间的进率是（ ）。23、小数的（ ）添上“0”或去掉“0”，小数的（ ）不变。24、把98300改写成用“万”作单位的数是（ ），保留整数是（ ）。25、在、这三个数中，计数单位相同而数值不等的是（ ）和（ ）。数值相等而计数单位不同的是（ ）和（ ）。26、10个是（ ），10个是（ ）。 里面有（ ）个，有（ ）个.小数的意义和性质（3）一、我会填。1、一个小数由（ ）、（ ）和（ ）三部分组成。2、小数点左边第二位是（ ）位，它的计数单位是（ ），第四位是（ ）位，它的计数单位是（ ）。小数点右边第一位是（ ）位，它的计数单位是（ ），第三位的计数

9、单位是（ ）。3、小数读作（ ），2表示（ ），5表示（ ）。4、3个1，5个和1个写成小数是（ ）。5、的计数单位是（ ），它有（ ）个这样的计数单位。的计数单位是（ ），它有（ ）个这样的计数单位。6、大于8而小于9的一位小数有（ ）个。7、把168000改写成用“万”作单位的数是（ ）；省略万位后面的尾数是（ ）；把0元改写成以“亿元”为单位的数是（ ），保留一位小数是（ ）。8、在里填上“”、“”或“”。 公顷6公顷8平方米 108厘米分米 9、不改变数的大小，把下面各数改写成三位小数。= = = 10= = =10、， 里可以填（ ） ， 可以填（ ）二、我来当法官。1、小数都比1大

10、。 （ ）2、小林身高是米。 （ ） 3、读作：零点十四。 （ ）4、是1的十分之一。 （ ）5、把6写成两位小数是。 （ ） 6、小数点的未尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。 （ ）7、10个十分之一是1个百分之一。 （ ）8、所有的小数都比整数小。 （ ）9、小数和整数一样，每相邻的两个计数单位让的进率都是10. （ ）10、大于且小于的小数只有.（ ）11、小数点右边第三位是百分位。 （ ）12、小数的数位越多，这个小数就越大。 （ ）13、小于1的最大两位小数是. （ ）14、元和元相等。 （ ）15、和相等，所以计数单位也相同。（ ）。三、我会选。 1、下列各数中，去掉0后大

11、小不变的是（ ）A、400 B、 C、2、和之间有（ ）小数。 A、0个 B、1个 C、无数个3、与6最接近的是（ ）A、 B、 C、4、在，中最小的是（ ）A、 B、 C、5、在、 、这三个数中，计数单位相同而大小不相等的是（ ）。A、和 B、和 C、和四、单位换算。（8分）元（ ）元（ ）分 千米=（ ）米8米6厘米（ ）厘米 平方米（ ）平方厘米2吨20千克（ ）吨 公顷（ ）平方米1时30分（ ）时 260平方米（ ）公顷五、按要求写数。 保留整数精确到十分位 保留两位小数四舍五入到千分位 六、按要求排列下面各数：（10分）1、 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）2、几个同学在一次短跑比赛中的成绩如下：小明 秒，小军秒，小东秒，小强秒，请把他们的成绩按名次高低排列起来。 七、解决问题。（24分）1、用0、3、4、9写数。（1）写出一个0都不读的小数。（ ）（2）写出只读一个0的小数。（ ）（3）写出一个最大的小数和一个最小的小数。（最大的： ） （最小的： ）2、小马虎读一个数时，把小数点读丢了，结果读成了二千零八。原来的小数一个零也不读，原来的小数是（ ）。