1、小数的意义和性质（1）1、052的计数单位是（ ），它有（ ）个这样的计数单位。2、1263的计数单位是（ ），它有（ ）个这样的计数单位。3、6个是（ ）；7个是（ ）；8个是（ ）。4、4037是由（ ）个一，（ ）个十分之一和（ ）个百分之一组成的。5、4525是由45个（ ），2个（ ）和5个（ ）组成的。6、小数点左边的第一位是（ ）位，它的计算单位是（ ），第二位是（ ）位。它的计数单位是（ ）。小数点右边的第一位是（ ）位，它的计算单位是（ ），第二位是（ ）位。它的计数单位是（ ），千分位在小数点（ ）边第（ ）位，它的计数单位是（ ）。7、由7个1，5个和9个组成的小数是（
2、）。8、里面有（ ）个；里面有（ ）个；是85个（ ）；里面有37个（ ）；95个是（ ）。把5改写成计数单位是的数是（ ）。8、一个小数，它的个位上是 6，十分位上7，百分位上是8，其它数位上是0，这个小数是（ ）。9、最小的整数是（ ）位，最大的小数是（ ）位；没有最（ ）的整数，也没有最（ ）的小数。10、读作（ ）。读作（ ）零点零二三写作（ ） 三点零七五写作（ ）11、在中“5”在（ ）位上，表示5个（ ）；“6”在（ ）位上，表示6个（ ）。12、是把整数“1”平均公分成（ ）份，表示这样的（ ）份的数。13、10个是（ ），10个是（ ），里有（ ）个，有（ ）个.14、用0、
3、0、4、6和小数点组成符合下面要求的小数。 整数部分是0的三位小数（ ）。 只读一个“零”的两位小数（ ）。一个“零”都不读的一位小数（ ）。两个“零”都读的三位小数（ ）。15、一个三位小数，四舍五入后是，这个三位小数最大是（ ），最小是（ ）。16、一个三位小数，精确到百分位后是，这个三位小数最大是（ ），最小是（ ）。17、把下面各数按照大小顺序填在括号里。（1） （ ） ( ) ( ) ( )(2) ( ) ( ) ( ) ( )(3) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )18、大于而小于的两位小数有（ ）个。 大于而小于的小数有（ ）个。19、把下面各数精确到十分位。 20、把下面
4、各数精确到百分位。 21、把下面各数精确到个位。 22、求一个数的近似数，要根据需要用（ ）法保留小数数位。保留整数，表示精确到（ ）位；保留一位小数表示精确到( )；保留两位小数表示精确到（ ）位。23、把下面各数改写成用“万”作单位的数 467500 9006420 950024、把下面各数改写成用“亿”作单位的数。 0000 00 0 25、一个两位小数，保留一位小数后近似值是，这个小数可能是（ ）。其中最大的数是（ ），最小的数是（ ）。小数的意义和性质（2）1、千分位的计算单位是（ ）；里共有（ ）个这样的计数单位。2、6个一，3个十分之一和5个百分之一组成的小数是（ ）。3、用0、
5、0、3、5这四个数字的小数点组成小数。 （1）组成最小的小数（ ）。（2）组成最大的小数（ ）。（3）组成最小的两位小数（ ）。（4）组成最大的两位小数（ ）。（5）组成只读一个0的两位小数（ ）。（6）组成一个0都不读的小数（ ）。4、是由（ ）个千分之一组成的。5、百分之一可以用（ ）位小数表示，千分之一可以用（ ）位小数表示。6、小数点左边的部分是小数的（ ）部分，小数点右边的部分是小数的（ ）部分。7、9角3分写成小数是（ ）元，写成分数是（ ）元。8、语文课本厚约6毫米，写成分数是（ ）厘米，写成小数是（ ）厘米。9、要把一个小数的小数点向（ ）移动三位，这个小数就缩小（ ）。要把一
6、个小数扩大100倍，只要把这个小数的小数点向（ ）移动（ ）位即可。10、里最大可以填几？在括号里填上合适的数。（1）.5 ， 里可以填的数有（ ），最大能填（ ）。 （2）.3，里可以填的数有（ ）。（3），里可以填的数有（ ），最大能填（ ）。（4），里可以填的数有（ ）。11、把下面各数按要求排列起来。（1） ( )( )( )( ) ( )(2) ( )( )( )( )( )12、把下面各数改写成用“米”或“元”作单位的两位小数。8分米4厘米=（ ）米 4厘米=（ ）米1米3分米=（ ）米 13厘米=（ ）米15元8分=（ ）元 9角6分=（ ）元23角=（ ）元 36分=（ ）元8
7、元9角=（ ） 9元6分=（ ）元13、是（ ）个 是（ ）.14、一个数的的十位和十分位上都是3，其它各位都是0，这个数是（ ）。15、4个1，8个和2个组成的数是（ ）。16、化简下面的小数。 17、把下面各数改写成三位小数 10 18、整数部分的最低位是（ ）位，小数部分的最高位是（ ）位。19、一个三位小数，个位上的数字是6，百分位上的数字是3其它数位是0，这个小数写作（ ）。20、与的大小( ),( )不同。21、按要求改写下面各数，再保留两位小数。 543260=（ ）万（ ）万 0=（ ）亿（ ）亿 5890300=（ ）亿（ ）亿0=（ ）亿（ ）亿22、小数的最大计数单位是（
8、 ），整数的最小计数单位是（ ），它们之间的进率是（ ）。23、小数的（ ）添上“0”或去掉“0”，小数的（ ）不变。24、把98300改写成用“万”作单位的数是（ ），保留整数是（ ）。25、在、这三个数中，计数单位相同而数值不等的是（ ）和（ ）。数值相等而计数单位不同的是（ ）和（ ）。26、10个是（ ），10个是（ ）。 里面有（ ）个，有（ ）个.小数的意义和性质（3）一、我会填。1、一个小数由（ ）、（ ）和（ ）三部分组成。2、小数点左边第二位是（ ）位，它的计数单位是（ ），第四位是（ ）位，它的计数单位是（ ）。小数点右边第一位是（ ）位，它的计数单位是（ ），第三位的计数
9、单位是（ ）。3、小数读作（ ），2表示（ ），5表示（ ）。4、3个1，5个和1个写成小数是（ ）。5、的计数单位是（ ），它有（ ）个这样的计数单位。的计数单位是（ ），它有（ ）个这样的计数单位。6、大于8而小于9的一位小数有（ ）个。7、把168000改写成用“万”作单位的数是（ ）；省略万位后面的尾数是（ ）；把0元改写成以“亿元”为单位的数是（ ），保留一位小数是（ ）。8、在里填上“”、“”或“”。 公顷6公顷8平方米 108厘米分米 9、不改变数的大小，把下面各数改写成三位小数。= = = 10= = =10、， 里可以填（ ） ， 可以填（ ）二、我来当法官。1、小数都比1大
10、。 （ ）2、小林身高是米。 （ ） 3、读作：零点十四。 （ ）4、是1的十分之一。 （ ）5、把6写成两位小数是。 （ ） 6、小数点的未尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。 （ ）7、10个十分之一是1个百分之一。 （ ）8、所有的小数都比整数小。 （ ）9、小数和整数一样，每相邻的两个计数单位让的进率都是10. （ ）10、大于且小于的小数只有.（ ）11、小数点右边第三位是百分位。 （ ）12、小数的数位越多，这个小数就越大。 （ ）13、小于1的最大两位小数是. （ ）14、元和元相等。 （ ）15、和相等，所以计数单位也相同。（ ）。三、我会选。 1、下列各数中，去掉0后大
11、小不变的是（ ）A、400 B、 C、2、和之间有（ ）小数。 A、0个 B、1个 C、无数个3、与6最接近的是（ ）A、 B、 C、4、在，中最小的是（ ）A、 B、 C、5、在、 、这三个数中，计数单位相同而大小不相等的是（ ）。A、和 B、和 C、和四、单位换算。（8分）元（ ）元（ ）分 千米=（ ）米8米6厘米（ ）厘米 平方米（ ）平方厘米2吨20千克（ ）吨 公顷（ ）平方米1时30分（ ）时 260平方米（ ）公顷五、按要求写数。 保留整数精确到十分位 保留两位小数四舍五入到千分位 六、按要求排列下面各数：（10分）1、 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）2、几个同学在一次短跑比赛中的成绩如下：小明 秒，小军秒，小东秒，小强秒，请把他们的成绩按名次高低排列起来。 七、解决问题。（24分）1、用0、3、4、9写数。（1）写出一个0都不读的小数。（ ）（2）写出只读一个0的小数。（ ）（3）写出一个最大的小数和一个最小的小数。（最大的： ） （最小的： ）2、小马虎读一个数时，把小数点读丢了，结果读成了二千零八。原来的小数一个零也不读，原来的小数是（ ）。
