1、小小的船教案小小的船教案 教学目标教学目标 1、用轻柔、优美的声音演唱歌曲小小的船 2、对歌曲的旋律、节奏有一定的感受和体验 3、能与同学合作编创动作进行歌表演 教学重难点教学重难点 重点：用轻柔、优美的声音演唱歌曲 难点：体验四三拍的特点 教学准备教学准备 多媒体课件、电子琴、响板、打击乐器 教学过程教学过程 一、组织教学 师生问好 二、导入新课 1、猜谜语: 有时落在山腰，有时挂在树梢。 有时像个圆盘，有时像把镰刀。 谜底： （月亮） 2、学生说心中的月亮。 3、师：月亮姐姐发出了邀请函，小朋友们咱们现在就出发 去她的家乡走一走，看一看吧！ （欣赏美丽月亮图片） 师：蓝蓝的天空，闪烁的星星
2、，明亮的月光，多么美丽的一 幅图画呀！月亮姐姐为了欢迎大家，特地把一首儿歌小小 的船作为礼物送给大家，请小朋友们欣赏。 三、感受体验 1、学生闭眼聆听歌曲，感受情绪，并做出选择。 （欢快、热 烈或抒情、优美） 2、复听。学生在聆听过程中模仿老师的动作（拍手点 手心点手心） ，体会歌曲是几拍子的？ （1）介绍四三拍强弱规律。 （强弱弱） （2）思考：还能用身体的哪些部位打出三拍子的节奏？ 3、再听，自由律动。分组让学生用自己喜欢的方式边听歌 曲边打节奏。 四、学唱歌曲 1、朗读歌词 （1）播放伴奏音乐，师用响板打节奏，朗读歌词。 （2）师邀请学生有节奏朗读歌词。师一句，学生一句。 （体 会最后做
3、渐慢处理） （3）全体学生跟音乐伴奏朗读歌词。 （强调最后做渐慢） 2、学唱旋律。比较一二乐句的异同，并用动作体验 Do 和 Re 的不同音高。 3、学唱歌词。师弹一句，学生唱一句。 4、跟范唱音乐，小声哼唱歌曲。边唱歌曲边拍节奏或摇摆 身体。 5、歌曲处理。学生想象：在宁静的夜晚，自己坐在“月亮 船”上，用柔和的声音演唱。 6、跟伴奏音乐完整演唱歌曲。边唱歌曲边拍节奏或摇摆身 体。 五、拓展延伸 1、播放伴奏音乐，学生分组讨论，表演形式。 2、按歌唱组、舞蹈组、伴奏组一起进行歌表演。 六、课堂小结 师：同学们，就要下课了，快乐的时光总是那么短暂。月亮 姐姐也要回家了，下面就让咱们在优美的歌声当中跟她告别、 说再见吧！ 生齐唱小小的船
