人教版(简谱)一下音乐 第六单元 唱歌 小小的船-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号:15d1c).docx

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1、小小的船教案小小的船教案 教学目标教学目标 1、用轻柔、优美的声音演唱歌曲小小的船 2、对歌曲的旋律、节奏有一定的感受和体验 3、能与同学合作编创动作进行歌表演 教学重难点教学重难点 重点:用轻柔、优美的声音演唱歌曲 难点:体验四三拍的特点 教学准备教学准备 多媒体课件、电子琴、响板、打击乐器 教学过程教学过程 一、组织教学 师生问好 二、导入新课 1、猜谜语: 有时落在山腰,有时挂在树梢。 有时像个圆盘,有时像把镰刀。 谜底: (月亮) 2、学生说心中的月亮。 3、师:月亮姐姐发出了邀请函,小朋友们咱们现在就出发 去她的家乡走一走,看一看吧! (欣赏美丽月亮图片) 师:蓝蓝的天空,闪烁的星星

2、,明亮的月光,多么美丽的一 幅图画呀!月亮姐姐为了欢迎大家,特地把一首儿歌小小 的船作为礼物送给大家,请小朋友们欣赏。 三、感受体验 1、学生闭眼聆听歌曲,感受情绪,并做出选择。 (欢快、热 烈或抒情、优美) 2、复听。学生在聆听过程中模仿老师的动作(拍手点 手心点手心) ,体会歌曲是几拍子的? (1)介绍四三拍强弱规律。 (强弱弱) (2)思考:还能用身体的哪些部位打出三拍子的节奏? 3、再听,自由律动。分组让学生用自己喜欢的方式边听歌 曲边打节奏。 四、学唱歌曲 1、朗读歌词 (1)播放伴奏音乐,师用响板打节奏,朗读歌词。 (2)师邀请学生有节奏朗读歌词。师一句,学生一句。 (体 会最后做

3、渐慢处理) (3)全体学生跟音乐伴奏朗读歌词。 (强调最后做渐慢) 2、学唱旋律。比较一二乐句的异同,并用动作体验 Do 和 Re 的不同音高。 3、学唱歌词。师弹一句,学生唱一句。 4、跟范唱音乐,小声哼唱歌曲。边唱歌曲边拍节奏或摇摆 身体。 5、歌曲处理。学生想象:在宁静的夜晚,自己坐在“月亮 船”上,用柔和的声音演唱。 6、跟伴奏音乐完整演唱歌曲。边唱歌曲边拍节奏或摇摆身 体。 五、拓展延伸 1、播放伴奏音乐,学生分组讨论,表演形式。 2、按歌唱组、舞蹈组、伴奏组一起进行歌表演。 六、课堂小结 师:同学们,就要下课了,快乐的时光总是那么短暂。月亮 姐姐也要回家了,下面就让咱们在优美的歌声当中跟她告别、 说再见吧! 生齐唱小小的船

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