1、多快乐呀多幸福多快乐呀多幸福教学设计教学设计 一、一、教学目标:教学目标: 1了解我国藏族文化,生活、自然风光知识,增进学生的民族意识和爱 国主义情怀。 2能够完整、有表情的演唱歌曲。 3.学习简单的藏族舞蹈动作,参与歌曲表演。 二、二、教学重教学重难难点:点: 重点:完整、有表情的演唱歌曲多快乐呀多幸福 难点:帮助学生唱会附点节奏,能学习简单的藏族舞蹈参与表演。 三、教学准备三、教学准备: 多媒体课件 打击乐器 四、教学过程四、教学过程 1.导入:歌曲导入,播放歌曲,提出问题“这首歌曲大家熟悉吗?有哪 位同学知道它的歌曲名字。”引出一年级上册蒙古歌曲草原就是我的家。 从而介绍新课,走进西藏感
2、受藏族的风俗文化。 2.初听音乐,感受音乐情绪。请同学简单描述自己对音乐的感受,教师 总结 (快乐高兴、幸福愉悦) 3.跟随教师有节奏的朗读歌词,注意附点音符的节奏,简单介绍歌曲衬 词意思。 4.再次跟随音乐朗读歌词,运用打击乐器伴奏。 5.分句教唱歌曲。 6.完整有表情的演唱歌曲.(可分组演唱) 7.教师示范打击乐器,请同学分组使用打击乐器为歌曲伴奏。 8.拓展:观看藏族舞蹈,了解藏舞的风格特点。 9.师生创编简单的舞蹈动作一起完成歌曲表演。(可请个别同学上讲台 表演) 五、小结:五、小结:通过学习歌曲多快乐呀多幸福了解我国藏族风俗文化和音乐 舞蹈特点,使学生熟悉和热爱祖国的音乐文化,增强民族意识培养爱国主义 情怀。