1、多快乐呀多幸福多快乐呀多幸福教学设计教学设计 一、一、教学目标：教学目标： 1了解我国藏族文化，生活、自然风光知识，增进学生的民族意识和爱 国主义情怀。 2能够完整、有表情的演唱歌曲。 3.学习简单的藏族舞蹈动作，参与歌曲表演。 二、二、教学重教学重难难点：点： 重点：完整、有表情的演唱歌曲多快乐呀多幸福 难点：帮助学生唱会附点节奏，能学习简单的藏族舞蹈参与表演。 三、教学准备三、教学准备： 多媒体课件 打击乐器 四、教学过程四、教学过程 1.导入：歌曲导入，播放歌曲，提出问题“这首歌曲大家熟悉吗？有哪 位同学知道它的歌曲名字。”引出一年级上册蒙古歌曲草原就是我的家。 从而介绍新课，走进西藏感
2、受藏族的风俗文化。 2.初听音乐，感受音乐情绪。请同学简单描述自己对音乐的感受，教师 总结 （快乐高兴、幸福愉悦） 3.跟随教师有节奏的朗读歌词，注意附点音符的节奏，简单介绍歌曲衬 词意思。 4.再次跟随音乐朗读歌词，运用打击乐器伴奏。 5.分句教唱歌曲。 6.完整有表情的演唱歌曲.（可分组演唱） 7.教师示范打击乐器，请同学分组使用打击乐器为歌曲伴奏。 8.拓展：观看藏族舞蹈，了解藏舞的风格特点。 9.师生创编简单的舞蹈动作一起完成歌曲表演。（可请个别同学上讲台 表演） 五、小结：五、小结：通过学习歌曲多快乐呀多幸福了解我国藏族风俗文化和音乐 舞蹈特点，使学生熟悉和热爱祖国的音乐文化，增强民族意识培养爱国主义 情怀。
