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1 歌曲请你唱首歌吧课堂教学设计 一、教学内容 学习、听赏歌曲请你唱首歌吧 。 二、教学目标 1、感受歌曲欢快、优美的旋律。 2、通过参与演唱及表演活动，学生能感受音乐带来的 乐趣。 三、教学重点 感受歌曲欢快、优美的旋律及诙谐风趣的情绪。 四、教学难点 掌握 3/4 拍的节奏特点、顿音的唱法及在歌曲中表现的 特点。 五、教学过程 （一）情境导入（播放 PPT） 教师：春天来了，大自然到处充满生机。同学们，你们 听，有什么动物在唱歌？ 播放 PPT，让学生在优美的背景音乐画面中聆听来自大 自然的鸟鸣声。 （学生回答后）教师：嗯，同学们回答得很好。刚才的 音乐画面里有一种鸟叫小杜鹃的，是森林里鸟类大家庭里的 一员，是大家的好朋友，今天，他们举行音乐会，大家叫小 杜鹃献上一首歌，于是就有了今天我们要学的歌曲请你唱 2 首歌吧 。 （二）播放 PPT，完整听赏歌曲请你唱首歌吧 （播放 两遍） 。引导学生感受音乐的欢快旋律，调动学生情绪。 （三）再次听赏歌曲，感受歌曲 3/4 拍子的旋律特点。 （四）教师教授歌曲中顿音的唱法（反复练习） 。 （五）律动：组织学生进行请你唱首歌吧表演唱。 教师引导学生扮成森林里的小鸟，教师扮成小杜鹃，演 唱请你唱首歌吧 （六）再一次听赏请你唱首歌吧 （结束）
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