1 歌曲请你唱首歌吧课堂教学设计 一、教学内容 学习、听赏歌曲请你唱首歌吧 。 二、教学目标 1、感受歌曲欢快、优美的旋律。 2、通过参与演唱及表演活动,学生能感受音乐带来的 乐趣。 三、教学重点 感受歌曲欢快、优美的旋律及诙谐风趣的情绪。 四、教学难点 掌握 3/4 拍的节奏特点、顿音的唱法及在歌曲中表现的 特点。 五、教学过程 (一)情境导入(播放 PPT) 教师:春天来了,大自然到处充满生机。同学们,你们 听,有什么动物在唱歌? 播放 PPT,让学生在优美的背景音乐画面中聆听来自大 自然的鸟鸣声。 (学生回答后)教师:嗯,同学们回答得很好。刚才的 音乐画面里有一种鸟叫小杜鹃的,是森林里鸟类大家庭里的 一员,是大家的好朋友,今天,他们举行音乐会,大家叫小 杜鹃献上一首歌,于是就有了今天我们要学的歌曲请你唱 2 首歌吧 。 (二)播放 PPT,完整听赏歌曲请你唱首歌吧 (播放 两遍) 。引导学生感受音乐的欢快旋律,调动学生情绪。 (三)再次听赏歌曲,感受歌曲 3/4 拍子的旋律特点。 (四)教师教授歌曲中顿音的唱法(反复练习) 。 (五)律动:组织学生进行请你唱首歌吧表演唱。 教师引导学生扮成森林里的小鸟,教师扮成小杜鹃,演 唱请你唱首歌吧 (六)再一次听赏请你唱首歌吧 (结束)