1、2011 课标版 一年级下册 音乐教案粉刷匠 教学内容：学唱并用动作表演歌曲粉刷匠 教学目标： 1、 教学目标： 1、学会用 do 、re 、mi 、fa 、sol 唱粉刷匠的简谱。 2、学生学会唱粉刷匠 。 3、体会到粉刷匠劳动时的心情，学会做一个热爱劳动的好学生。 教学重点：指导学生用活泼欢快的情绪演唱歌曲粉刷匠并进行舞 蹈表演。 教学难点：唱出粉刷匠快乐的心情和对歌词的理解。 教具准备：PPT 课件、奖励贴纸 课时安排：一课时 一、教学过程： 1、猜谜导入 （1）身穿大皮袄，野草吃个饱，过了严冬天，献出一身毛。绵羊 （2） 头戴红帽子， 身披五彩衣， 从来不唱戏， 喜欢吊嗓子(打一动物)
2、。 -公鸡 （3） 身披花棉袄， 唱歌呱呱叫， 田里捉害虫， 丰收立功劳(打一动物)。 -青蛙 二、学习歌曲： 1、导入： 学习 do /re/mi/fa/sol 五个音符。 2、随机联系 do /re/mi/fa/sol 五个音符。 3、唱一唱粉刷匠简谱。 4、学生练唱粉刷匠简谱。 5、观看粉刷匠歌曲视频 6、学生听了视频后回答问题：他在做什么？你听清楚了什么？你能 做动作来模仿一下吗？他的心情是怎样？ 7、动作模仿。与学生根据歌词做动作，熟练动作。 8、同桌互相练习 9、学生边唱边做动作。 10、贴画记歌词。根据图片唱出歌词。 11、复习歌曲，感受劳动的快乐。“小朋友在粉刷房子，在劳动时候
3、 的心情是怎样的？” 12、听了你们的演唱，老师能够清楚的感受到小粉刷匠的自豪心情。 现在我们来看看第二句：“我要把那新房子刷得很漂亮”，请你们想 想， 粉刷匠把房子刷得很漂亮心情怎么样呢？那老师听听你们唱得美 不美，请你们边唱边做动作。 13、 （讨论：“我的小鼻子为什么变了样？”教育学生懂得劳动就要 不怕脏、不怕累，理解小粉刷将忘我的劳动精神和看到劳动成果时的 喜悦心情，教育学生做热爱劳动的好孩子。 ） 三、小结：你们看，小房子在我们大家的辛勤劳动下已经被粉刷得很 美了，很漂亮了，你们可真能干，真是个爱劳动的好孩子。 （出示粉 刷后的房子）世界上的职业有千万种，个个都是好能手，他们都在为 社会的进步贡献出自己的一份力量， 因为只有辛勤的劳动才会换来幸 福的生活 说一说。让同学们说说在生活中小手会做什么？ 师： 扫地、 写字、 刷牙都离不开我们的手。 今天就让咱们跟音乐， 一起来展示我们这双万能的小手吧！ 四、作业：给你的小伙伴或者给你的家长唱一次粉刷匠这首歌， 分享你的快乐的心情。
