1、2011 课标版 一年级下册 音乐教案粉刷匠 教学内容:学唱并用动作表演歌曲粉刷匠 教学目标: 1、 教学目标: 1、学会用 do 、re 、mi 、fa 、sol 唱粉刷匠的简谱。 2、学生学会唱粉刷匠 。 3、体会到粉刷匠劳动时的心情,学会做一个热爱劳动的好学生。 教学重点:指导学生用活泼欢快的情绪演唱歌曲粉刷匠并进行舞 蹈表演。 教学难点:唱出粉刷匠快乐的心情和对歌词的理解。 教具准备:PPT 课件、奖励贴纸 课时安排:一课时 一、教学过程: 1、猜谜导入 (1)身穿大皮袄,野草吃个饱,过了严冬天,献出一身毛。绵羊 (2) 头戴红帽子, 身披五彩衣, 从来不唱戏, 喜欢吊嗓子(打一动物)
2、。 -公鸡 (3) 身披花棉袄, 唱歌呱呱叫, 田里捉害虫, 丰收立功劳(打一动物)。 -青蛙 二、学习歌曲: 1、导入: 学习 do /re/mi/fa/sol 五个音符。 2、随机联系 do /re/mi/fa/sol 五个音符。 3、唱一唱粉刷匠简谱。 4、学生练唱粉刷匠简谱。 5、观看粉刷匠歌曲视频 6、学生听了视频后回答问题:他在做什么?你听清楚了什么?你能 做动作来模仿一下吗?他的心情是怎样? 7、动作模仿。与学生根据歌词做动作,熟练动作。 8、同桌互相练习 9、学生边唱边做动作。 10、贴画记歌词。根据图片唱出歌词。 11、复习歌曲,感受劳动的快乐。“小朋友在粉刷房子,在劳动时候
3、 的心情是怎样的?” 12、听了你们的演唱,老师能够清楚的感受到小粉刷匠的自豪心情。 现在我们来看看第二句:“我要把那新房子刷得很漂亮”,请你们想 想, 粉刷匠把房子刷得很漂亮心情怎么样呢?那老师听听你们唱得美 不美,请你们边唱边做动作。 13、 (讨论:“我的小鼻子为什么变了样?”教育学生懂得劳动就要 不怕脏、不怕累,理解小粉刷将忘我的劳动精神和看到劳动成果时的 喜悦心情,教育学生做热爱劳动的好孩子。 ) 三、小结:你们看,小房子在我们大家的辛勤劳动下已经被粉刷得很 美了,很漂亮了,你们可真能干,真是个爱劳动的好孩子。 (出示粉 刷后的房子)世界上的职业有千万种,个个都是好能手,他们都在为 社会的进步贡献出自己的一份力量, 因为只有辛勤的劳动才会换来幸 福的生活 说一说。让同学们说说在生活中小手会做什么? 师: 扫地、 写字、 刷牙都离不开我们的手。 今天就让咱们跟音乐, 一起来展示我们这双万能的小手吧! 四、作业:给你的小伙伴或者给你的家长唱一次粉刷匠这首歌, 分享你的快乐的心情。