1、开学时陪着孩子一起收看?开学第一课?三个，下午班会时间，召开了专门的平安教育班会。从学习效果来看，是比较好的，每个学生都不同程度的提高了防范意识与应急处理能力。看到孩子们认真观看的神情，感觉这样的?开学第一课?太有必要了。要做好学生的平安教育工作，平安管理工作，我觉得应做好以下几点：一、充分利用班会课。组织学生认真学习学校平安规章制度，标准平安管理，强化平安措施，提高学生的平安意识。二、抓好平时的平安教育。在小事中渗透平安意识，养成注重平安的习惯。每次下课的时候，教育学生不要跑出教室，防止与其他同学相撞;上下台阶要慢行，不要拥挤。每次参加学校的集会活动，教育指导学生列队平安有序的走到操场集合。
2、让学生养成守秩序的良好习惯。三、以学校活动为依托，开展平安教育。学校平安宣传活动是学生获取平安知识的主阵地，有着得天独厚的教育条件，可以进行正规化、系统化、经常化的平安教育。在活动中，结合学生实际，将校园平安、校外活动、交通平安、饮食平安、紧急避险等内容纳入其中。在学习方式上，利用黑板报、知识竞赛等各种形式生动活泼地开展教育。学生的学习兴趣浓厚，态度积极，在不知不觉中就掌握了大量的平安知识。活动不光让学生掌握了平安知识，还提高了学生的平安意识。四、制定班规，严肃班纪。良好的习惯都是从强迫开始的。为尽快培养学生良好的平安习惯，我制定了班级规定，提出了六不准的行为准那么，即：不玩危险物品，不私自下
3、河游泳，不追逐打闹，不和陌生人随意接触，不随意攀爬，不准在楼道里做游戏。这样平安教育工作就与学生的日常行为规有机地结合起来。五、参加学校常规活动，文明守纪，平安第一。参加学校的集体活动，要求学生进场和退场做到快、齐、静，上下楼梯靠右行走;禁止拉扯打闹，禁止有意在楼梯走道制造堵塞和拥挤。发现有摔倒挤压现象时，后面同学必须奋力向后退，并积极救助压倒在最下层同学。严格路队秩序，整理队伍，清点人数，做到迅速、整齐。同时，叮嘱自己回家的学生注意途中个人平安，不在外逗留。六、学会自护。教育学生学会保护自己，有效的方式是在小事中提高学生自我保护能力。利用各种时机丰富学生的自我保护体验，创设各种情境培养学生自
4、我保护的能力，教会学生自我保护的方法，培养学生自我保护的能力，使之有足够的能力和勇气沉着对付突发事件，一次班会上，有学生说起了着火的情景。同学们顿时被吸引住了。看到这种情形，我便因势利导，问同学们，要是现在着火了，你会怎么办呢?同学们便七嘴八舌滴说起来，有的还加上了表演。我干脆说，现在就着火了，赶快疏散。同学们立刻行动起来。有的拿手绢捂住口鼻，有的弯下腰，跑出教室，还有的拿起 拨打110在具体的情境中，同学们都了解了在着火的情境下，如何逃生、自救。七、细致引导，让学生远离平安事故。平安教育的最终目的是促使学生形成平安行为，从而在学习生活中远离危险。学校是公共场所，人口密度大，平安隐患不可防止，
5、我们要不断标准学生的不良行为习惯，引导学生以平安的行为在平安的环境中学习、生活、成长。导之以行，就是要注重引导与标准，引导学生积极开展丰富多彩有益身心健康的课外活动;标准学生不参与不科学的活动，不到有平安隐患的区域活动;培养学生良好的行为习惯，使之远离平安事故。八、要发挥家庭的教育作用。家长是孩子的第一任老师，对孩子的行为方式有重要的影响，家长的言传身教，可使其平安意识得到强化。在教育学生的同时，我班加强与家庭的合作，班主任与家长联手，时时关注孩子言行，了解孩子思想动态，及时互通信息，形成合力，必要时对家长进行家教指导，以取得教育的最正确效果，做到家校合一。九、校外平安，不容无视。在搞好校内平安的同时，教育学生记住常用 号码。遇到危险，冷静处理，不慌张，动脑筋进行自救或者求救。在校外遵守交通法规，维护社会秩序。要学会判明是非，不从事各种冒险行动，不要做任何妨害人身及财产平安的事情。
