1、开学时陪着孩子一起收看?开学第一课?三个,下午班会时间,召开了专门的平安教育班会。从学习效果来看,是比较好的,每个学生都不同程度的提高了防范意识与应急处理能力。看到孩子们认真观看的神情,感觉这样的?开学第一课?太有必要了。要做好学生的平安教育工作,平安管理工作,我觉得应做好以下几点:一、充分利用班会课。组织学生认真学习学校平安规章制度,标准平安管理,强化平安措施,提高学生的平安意识。二、抓好平时的平安教育。在小事中渗透平安意识,养成注重平安的习惯。每次下课的时候,教育学生不要跑出教室,防止与其他同学相撞;上下台阶要慢行,不要拥挤。每次参加学校的集会活动,教育指导学生列队平安有序的走到操场集合。
2、让学生养成守秩序的良好习惯。三、以学校活动为依托,开展平安教育。学校平安宣传活动是学生获取平安知识的主阵地,有着得天独厚的教育条件,可以进行正规化、系统化、经常化的平安教育。在活动中,结合学生实际,将校园平安、校外活动、交通平安、饮食平安、紧急避险等内容纳入其中。在学习方式上,利用黑板报、知识竞赛等各种形式生动活泼地开展教育。学生的学习兴趣浓厚,态度积极,在不知不觉中就掌握了大量的平安知识。活动不光让学生掌握了平安知识,还提高了学生的平安意识。四、制定班规,严肃班纪。良好的习惯都是从强迫开始的。为尽快培养学生良好的平安习惯,我制定了班级规定,提出了六不准的行为准那么,即:不玩危险物品,不私自下
3、河游泳,不追逐打闹,不和陌生人随意接触,不随意攀爬,不准在楼道里做游戏。这样平安教育工作就与学生的日常行为规有机地结合起来。五、参加学校常规活动,文明守纪,平安第一。参加学校的集体活动,要求学生进场和退场做到快、齐、静,上下楼梯靠右行走;禁止拉扯打闹,禁止有意在楼梯走道制造堵塞和拥挤。发现有摔倒挤压现象时,后面同学必须奋力向后退,并积极救助压倒在最下层同学。严格路队秩序,整理队伍,清点人数,做到迅速、整齐。同时,叮嘱自己回家的学生注意途中个人平安,不在外逗留。六、学会自护。教育学生学会保护自己,有效的方式是在小事中提高学生自我保护能力。利用各种时机丰富学生的自我保护体验,创设各种情境培养学生自
4、我保护的能力,教会学生自我保护的方法,培养学生自我保护的能力,使之有足够的能力和勇气沉着对付突发事件,一次班会上,有学生说起了着火的情景。同学们顿时被吸引住了。看到这种情形,我便因势利导,问同学们,要是现在着火了,你会怎么办呢?同学们便七嘴八舌滴说起来,有的还加上了表演。我干脆说,现在就着火了,赶快疏散。同学们立刻行动起来。有的拿手绢捂住口鼻,有的弯下腰,跑出教室,还有的拿起 拨打110在具体的情境中,同学们都了解了在着火的情境下,如何逃生、自救。七、细致引导,让学生远离平安事故。平安教育的最终目的是促使学生形成平安行为,从而在学习生活中远离危险。学校是公共场所,人口密度大,平安隐患不可防止,
5、我们要不断标准学生的不良行为习惯,引导学生以平安的行为在平安的环境中学习、生活、成长。导之以行,就是要注重引导与标准,引导学生积极开展丰富多彩有益身心健康的课外活动;标准学生不参与不科学的活动,不到有平安隐患的区域活动;培养学生良好的行为习惯,使之远离平安事故。八、要发挥家庭的教育作用。家长是孩子的第一任老师,对孩子的行为方式有重要的影响,家长的言传身教,可使其平安意识得到强化。在教育学生的同时,我班加强与家庭的合作,班主任与家长联手,时时关注孩子言行,了解孩子思想动态,及时互通信息,形成合力,必要时对家长进行家教指导,以取得教育的最正确效果,做到家校合一。九、校外平安,不容无视。在搞好校内平安的同时,教育学生记住常用 号码。遇到危险,冷静处理,不慌张,动脑筋进行自救或者求救。在校外遵守交通法规,维护社会秩序。要学会判明是非,不从事各种冒险行动,不要做任何妨害人身及财产平安的事情。