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反复记号教学设计 教学目标: 认识使用反复记号 教学重点: 认识反复记号、能正确演唱反复记号 教学难点: 使用反复记号 课时:一节课 教具:多媒体、钢琴 一、导入 歌谣 兄弟二人并肩站,两只眼睛朝前看。 要问它有啥作用?回头再来唱一遍。 二、新课教学 1、认识反复记号 | : :| 2、找一找 出示歌谱小动物唱歌 3、听一听 出示歌谱小动物唱歌,听范唱 4、唱一唱 出示歌谱小动物唱歌,跟随钢琴演唱歌曲 5、考一考 出示歌谱谁唱歌,它的演唱顺序是怎样的呢? 三、拓展 1、聆听观察闪烁的小星 ,你认为那一句可以使用我们今天学 到的反复记号? 2、观察大雨和小雨,你能使用反复记号为歌谱装扮吗?你能把 你装扮的歌曲演唱一下吗?
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