反复记号教学设计 教学目标： 认识使用反复记号 教学重点： 认识反复记号、能正确演唱反复记号 教学难点： 使用反复记号 课时：一节课 教具：多媒体、钢琴 一、导入 歌谣 兄弟二人并肩站，两只眼睛朝前看。 要问它有啥作用？回头再来唱一遍。 二、新课教学 1、认识反复记号 | ： ：| 2、找一找 出示歌谱小动物唱歌 3、听一听 出示歌谱小动物唱歌，听范唱 4、唱一唱 出示歌谱小动物唱歌，跟随钢琴演唱歌曲 5、考一考 出示歌谱谁唱歌，它的演唱顺序是怎样的呢？ 三、拓展 1、聆听观察闪烁的小星 ，你认为那一句可以使用我们今天学 到的反复记号？ 2、观察大雨和小雨，你能使用反复记号为歌谱装扮吗？你能把 你装扮的歌曲演唱一下吗？
