1、1 四年级数学下册期中复习知识点总结 第一单元对称、平移和旋转 1、画图形的另一半： （1）找对称轴（ 2）找对应点（ 3）连成图形。 2、正三边形（等边三角形） 有 3 条对称轴，正四边形（正方形）有 4 条对称轴， 正五边形有 5 条对称轴，正n 变形有 n 条对称轴。 3、图形的平移，先画平移方向，再把关键的点平移到指定的地方，最后连接成 图。 （本学期学习两次平移，如从左上平移到右下，先向右平移，再向下平移。） 4、图形的旋转，先找点，再把关键的边旋转到指定的地方， （注意方向和角度） 再连线。 （不管是平移还是旋转，基本图形不能改变。） 第二单元多位数的认识 数位顺序表： 我国计数是
2、从右起，每4 个数位为一级；国际计数是每3 个为一节。 （1）什么叫数位、 计数单位、数级？整数数位的排列顺序是怎样的？从个位起 依次说出各个数位。 把计数单位按一定的顺序排列起来，它们所在的位置，叫作数位。 计数单位有：个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千 亿。从个位起，每四个数位是一级，一共分为个级、万级、亿级。 （2）每相邻两个计数单位之间有什么关系？ 10个一万是十万； 10 个十万是一百万； 10 个一百万是一千万； 10 个一千万是 一亿。每相邻的两个计数单位之间的进率都是10，这种计数方法叫十进制计数法。 2. 复习多位数的读、写法。 2 （1）多位数的读法。
3、 从高位读起，一级一级地往下读。读亿级或万级的数，先按照个级的读法读， 再在后面加上一个“亿”字或“万”字。每级中间有一个0 或连续几个 0，都只读 一个零；每级末尾的零都不读。 （2）多位数的写法。 先写亿级，再万级，最后写个级，哪个数位上一个单位也没有，就在那一位上 写 0。 3. 复习数的改写及省略。 改写。可以将万位、亿位后面的4 个 0、8 个 0 省略，换成“万”或“亿”字， 这样就将整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。 省略。省略时一般用“四舍五入”的方法。是“舍”还是“入”，要看省略部分 的尾数最高位是小于5、等于 5 还是大于 5。 4. 比大小 位数不同，位数多
4、的数就大； 位数相同，左起第一位的数大的那个数就大； 如果左起第一位上的数相同，就比较左起第二位上的数。 第三单元三位数乘两位数 1、三位数乘两位数，所得的积不是四位数就是五位数。 2、三位数乘两位数的计算法则： 先用两位数的个位上的数与三位数的每一位相乘，乘得的积和个位对齐，再用 两位数十位上的数与三位数的每一位相乘，所得的积和十位对齐，最后把两次乘得 的积相加。 3、末尾有 0 的乘法计算方法： 现把两个乘数不是零的部分相乘，再看两个乘数 末尾一共有几个零，就在积的末尾加几个零。 4、常见的数量关系 （1）价格问题： 总价=单价数量 数量=总价单价 单价=总价数量 （2）行程问题： 路程=速度时间 时间=路程速度 速度=路程时间 3 第四单元用计算器探索规律 1、积的变化规律 一个因数缩小几倍，另一个因数扩大相同的倍数，积不变。 一个因数缩小 (或扩大几倍 )， 另一个因数不变，积也随着缩小 (或扩大) 几倍。 2、商的变化规律 被除数和除数同时扩大 ( 或缩小 )相同的倍数， （0 除外） ， 商不变。 （余数会变） 被除数扩大（或缩小）几倍，除数不变，商也随之扩大（或缩小）几倍。 被除数不变，除数缩小几倍（0 除外） ，商反而扩大几倍。
