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小组制度建设.doc

1、西塞中学701班新课堂小组评价制度一、 小组为班级构成单位,采取“组长负责、整体捆绑、奖励个人”的评价方式。 1、“组长负责”:明确组长是一切活动主持者和负责人。2、“整体捆绑,奖励个人”的评价方式,首先确定小组及成员所有方面的奖励和惩罚都计入小组整体分数,但是针对小组成员特别突出的进步与贡献,可以由班级单独予以表彰。 3、每小组每周原始分400分,行为修养、卫生、纪律、学习各100分。小组成员在以上四个方面表现优劣,均实行 “总加总扣”的原则。二、 小组评分方面包括行为修养、卫生、纪律、学习(成绩与效果;过程与态度)等四个方面。1、 行为修养:小组成员在家孝敬长辈,积极参与家务劳动;在校尊敬

2、老师、团结同学,着装得体,言行文明,举止优雅。根据表现卫生、纪律、学习等方面的综合评分,选出男、女生各一名,为“701班形象代言人”,任期为2个月,每月可为本组加总分20分,可连任。“701班形象代言人”任期内代表班级领取一切奖状,并在同等条件下优先评选荣誉称号。代言人”任期内发生严重错误,影响班级形象时,立即自动停止班级代言人称号,全班公开做检讨,扣除其小组月平均分510分,取消其小组评选“优秀小组”的资格。男生言语粗俗,欺辱打骂女生,每次扣除小组分10分,若屡教不改,则每次累扣5分。2、 卫生:各小组长负责本组成员的劳动和个人卫生。劳动无故缺席或早退者,扣小组卫生分数10分/次。当天卫生没

3、做或劳动质量差,导致班级被扣除分数超过3分,每超过0.5分就扣除当天劳动小组卫生分数1分。若获取“卫生红旗”奖励,则每组加15分。此奖励与当周扣分情形并行。3、 纪律:各小组长负责本组教学及各项活动的纪律。课堂遵守纪律、认真听讲,不做与本堂课教学无关的活动,没有受到科任教师点名批评的小组,每天奖励15分;有组员被教师点名批评者,扣本组纪律分3分;一堂课被连续点名批评的小组,每次点名增扣2分;同一人一天中被1名以上的教师点名批评,则除正常扣分外,每天增扣小组10分。学校组织大型活动,队形不整,讲话喧哗者,每次活动扣除小组纪律分10分。早晨、中午迟到每次扣3分。“自我救赎”条款:因卫生、纪律被扣分

4、的组员,若上课认真听讲,积极回答问题所得到的加分超过本人的卫生、纪律被扣分数,则该组员的当天分数为盈利分数且不影响小组获得当天“纪律特别奖励”资格。4、 学习:组员每天按时交作业,有差交或不交作业情形者,每人每科作业扣除小组2分并罚中午在校补做作业。早晨到校赶作业视同未能完成作业。学校大型考试班级排名:个人前15名予以加分奖励,第15名奖励5分,以2分为阶往上递增;小组平均成绩排名前5名,最低奖励15分,按名次往上8分为阶递增;个人进步大排名前10名,最低奖5分,2分为阶递增;学困生(前次考试倒数10名)进步大的排名前3名,最低奖5分,5分为阶递增。三、 综合评价方面小组建设中,鼓励每位同学积极展现自我、为班争光:参加各种竞赛、征文,每人次加分5分。获奖者按区、市、省、国家不同层次分别以15分为阶递增,小组成员同次活动分数可累计。积极承办黑板报、宣传栏、艺术节、文艺汇演等活动,参加则每人加分15分。获奖再以10分为阶递增。班级学科小活动,参加则加8分,获奖再以5分为阶递增累加。四、 本制度从2013 年5月27日开始实行。未尽事宜,解释权在组长委员会。701班班委会 2013/5/24

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