1、唱歌久不唱歌忘记歌唱歌久不唱歌忘记歌 教学目标： 1.能用自然流畅的声音演唱布依族名歌久不唱歌忘记歌 。 2.能为歌曲设计不同的演唱活动。 教学重点:能用自然流畅的声音演唱歌曲。 教学难点：能为歌曲设计或创作不同的演唱活动。 教学过程： 一、 情境导入 1. 课前律动爱我中华 。 2. 同学们你们知道我们中国有多少个民族吗？你知道哪些民族呢？ 生：56 个民族，有藏族、回族、傣族 师：同学们你们知道的可真多呀！那么今天我们就要学习一首布依民族的歌 曲，叫做久不唱歌忘记歌 。 二、 学唱歌曲 1. 先聆听歌曲音乐，请同学们同时思考歌曲的音乐情绪是怎么样的？歌词 中唱了什么？ 师：总结歌曲的音乐情
2、绪是欢快、高兴的，歌中唱了“久不唱歌忘记歌，久 不钓鱼忘记河” ，通过歌词使我们感受到了布依民族人民是多么热爱他们的 家乡呀！ 2.曲式分析：歌曲有两个乐句组成、四二拍的节奏、多用十六分音符 三、视唱歌谱 1.师课件出示歌曲歌词，学生跟老师有节奏的朗读。 （要求：本首歌一字对一音的节奏，按节奏读歌词并讲述“衬词”要吐字清 晰。 ） 2.师课件出示歌曲简谱，学生跟老师学唱。 （演唱时要求由慢到快达到要求） 3.师指导学生演唱第一段（师弹奏）其余两段让学生自主学唱。 4.完整演唱歌曲（伴奏音乐）并能设计不同的演唱活动。 （要求：能用自然流畅的声音演唱歌曲，师示范展示设计的歌词，激发学生 的想象力） 5.分小组展示为歌曲设计的简单的演唱活动。如：学生自主伴奏及演唱。 四、小结作业 小结：你觉得哪个地方难唱些？ 作业：根据歌曲创编新的歌词。 五、板书设计 久不唱歌忘记歌 贵州布依族民歌 1=bB 认识十六分音符 了解一字对一音
